? ? ? 走近新教育，才讓我深切的感受到新教育倡導(dǎo)者朱永新教授以及實踐者們的那份對于教育事業(yè)的熱情，那份對于孩子美好未來的期望。走進(jìn)了新教育，為我的教育思想點(diǎn)亮了一盞明燈，正如一縷清風(fēng)拂去了我內(nèi)心的那種迷茫、無力，讓我找到了內(nèi)心深處的答案，從暑假期間一系列有關(guān)于新教育的培訓(xùn)，讓我抓住了以往腦海中浮現(xiàn)些許想法，到后期細(xì)細(xì)體味《新教育實驗》，更讓這些想法更加具體化。

? ? ? “過一種幸福而完整的教育生活”是著名教育大師朱永新教授提出的一種教育思想，我疑惑著：什么樣子的教育生活對于孩子來說是幸福的、完整的？通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我們之前所提倡的讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，在游戲中讓幼兒獲得知識，這種思想與新教育思想是有異曲同工之處的，只是新教育提出的思想要更加具體明確，并且更加注重孩子在實踐過程當(dāng)中的感受和獲得的能力。一種新的理念是可以與之前的經(jīng)驗相聯(lián)系起來，進(jìn)行融合歸納，當(dāng)一些理念逐漸被遺忘，復(fù)又提起時候，它是新的;當(dāng)一些理念之后被人說，今被人做的時候，它就是新的;當(dāng)一些理念由模糊走向清晰，由貧乏走向豐富的時候，它就是新的;當(dāng)一些理念由舊時的背景運(yùn)用到現(xiàn)在的背景去繼承，去發(fā)揚(yáng)，去創(chuàng)新的時候，它就是新的。為我打開了一扇新的教育事業(yè)的大門。