提到領(lǐng)導(dǎo)力，很多家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)力不就是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，指揮別人么，這是大人的事，對(duì)小孩子說(shuō)什么領(lǐng)導(dǎo)力，還早著呢。
這么想的家長(zhǎng)，很可能就是對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)詞語(yǔ)產(chǎn)生了誤解。
那么，到底什么才是領(lǐng)導(dǎo)力呢？
其實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力并不是一種權(quán)利，而是一種關(guān)鍵性的能力?？梢赃@么理解，當(dāng)一個(gè)人無(wú)法獨(dú)自完成一件事的時(shí)候，他把一群人組織在一起，讓他們發(fā)揮各自的專長(zhǎng)和能力，共同將這件事做成，那么，這個(gè)人就是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)力的人。
一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)力的人，不僅具有強(qiáng)大的人格魅力，能對(duì)身邊的人產(chǎn)生正向的影響，而且在未來(lái)的事業(yè)中，更容易成功，更受人歡迎。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有成為領(lǐng)導(dǎo)者的潛質(zhì)，就看父母怎么將這種潛質(zhì)激發(fā)出來(lái)了。
爸媽們也不要把所有精力都放在孩子智力的開(kāi)發(fā)上，而是更應(yīng)該重視對(duì)孩子健全人格和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，比如培養(yǎng)孩子的組織力、感召力、包容力、應(yīng)變力、自控力等。
這套《兒童領(lǐng)導(dǎo)力啟蒙繪本》一共有10本，每本書(shū)對(duì)應(yīng)一種能力，包括：感召力,應(yīng)變力,溝通力,表率力,包容力,組織力,決斷力,自控力,教導(dǎo)力,執(zhí)行力!
推薦理由
01
50個(gè)精彩故事，
培養(yǎng)孩子10種領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)
整套書(shū)共有50個(gè)精彩的故事，在解決困難、達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)決斷與執(zhí)行、組織與應(yīng)變、溝通與自控等10種領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)，從而提升孩子的綜合素質(zhì)與能力，讓他們更加從容地面對(duì)和解決當(dāng)下與未來(lái)學(xué)習(xí)、工作、生活中的難題。
每本書(shū)的導(dǎo)讀頁(yè)，一翻開(kāi)書(shū)，就令人眼前一亮，因?yàn)樽髡呦劝衙勘緯?shū)涉及的能力進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)式的描述，先讓孩子了解這種能力，帶著思考和問(wèn)題進(jìn)入故事中。
02
漫畫(huà)式的展開(kāi)淺顯易懂
激發(fā)孩子閱讀的興趣
這套書(shū)的故事，是以漫畫(huà)形式展開(kāi)的，塑造了一系列很有個(gè)性的漫畫(huà)形象，非常貼近孩子的日常生活，符合孩子的審美特點(diǎn)。
比如主角夏小佐和夏小佑，是一對(duì)雙胞胎。夏小佐聰明活潑，有時(shí)愛(ài)搗蛋，甚至是麻煩制造者，但是關(guān)鍵時(shí)候卻能hold住全場(chǎng)，能挺身而出解決問(wèn)題；夏小佑乖巧伶俐，成績(jī)優(yōu)異，有自己的做事風(fēng)格。比起其他枯燥的能力培養(yǎng)書(shū)，這套書(shū)更能引起孩子共鳴！
這套書(shū)的故事，最大的亮點(diǎn)就是非常貼近孩子的日常生活。書(shū)中的每個(gè)漫畫(huà)人物都有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，也有助于培養(yǎng)孩子的性格判斷能力。
不管是寫(xiě)家里的事，還是學(xué)校的事，都非常真實(shí)，好像就是孩子日常生活的再現(xiàn)，非常有帶入感。孩子讀起來(lái)就容易產(chǎn)生共鳴，就像發(fā)生在自己身上的事一樣。
孩子讀起來(lái)就容易產(chǎn)生共鳴，就像發(fā)生在自己身上的事一樣。這樣的書(shū)，比起那種說(shuō)教式的能力培養(yǎng)書(shū)，更受孩子歡迎！
03
“同學(xué)說(shuō)”一句頂家長(zhǎng)100句說(shuō)教
這套書(shū)的又一大亮點(diǎn)，就是每個(gè)故事后面的“同學(xué)說(shuō)”。孩子做錯(cuò)了事，同齡人的勸說(shuō)和開(kāi)導(dǎo)有時(shí)比家長(zhǎng)的說(shuō)教管用得多，作者正是抓住了孩子的這個(gè)心理特征，非常巧妙地設(shè)置了這個(gè)部分，也可以說(shuō)是每個(gè)故事的點(diǎn)睛之筆。
讓孩子一看就能領(lǐng)會(huì)每個(gè)故事的精華，吸取一些教訓(xùn)。對(duì)孩子的能力培養(yǎng)非常有幫助，比家長(zhǎng)的100句說(shuō)教管用！
書(shū)中給出了缺乏某種能力的表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以對(duì)照著判斷一下，自己的孩子缺乏什么能力，好能有針對(duì)性地鍛煉孩子所欠缺的能力。
還有更貼心的，每本書(shū)都給出了培養(yǎng)各種能力的方法?？梢越o家長(zhǎng)和孩子作為一個(gè)借鑒或指導(dǎo)，非常實(shí)用，在同類書(shū)中是特有的，足見(jiàn)作者的用心。
04
環(huán)保印刷，護(hù)眼紙張
保護(hù)孩子視力
這套書(shū)版面清新，彩色印刷，顏色不柔和不刺眼，字大，不用擔(dān)心孩子視力受損。采用的是護(hù)眼紙張，環(huán)保油墨印刷，不會(huì)對(duì)孩子的身體產(chǎn)生不良影響。
分冊(cè)展示
每個(gè)孩子都是一顆特別的種子，都有特別的性格。少兒時(shí)期是領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的關(guān)鍵期，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)可以讓孩子們改掉自己的壞毛病，綻放出美麗的花朵！
