提到領導力，很多家長可能會認為，領導力不就是當領導，指揮別人么，這是大人的事，對小孩子說什么領導力，還早著呢。

這么想的家長，很可能就是對“領導力”這個詞語產(chǎn)生了誤解。

那么，到底什么才是領導力呢？

其實，領導力并不是一種權利，而是一種關鍵性的能力?？梢赃@么理解，當一個人無法獨自完成一件事的時候，他把一群人組織在一起，讓他們發(fā)揮各自的專長和能力，共同將這件事做成，那么，這個人就是一個具有領導力的人。

一個具有領導力的人，不僅具有強大的人格魅力，能對身邊的人產(chǎn)生正向的影響，而且在未來的事業(yè)中，更容易成功，更受人歡迎。

其實，每個孩子都有成為領導者的潛質，就看父母怎么將這種潛質激發(fā)出來了。

爸媽們也不要把所有精力都放在孩子智力的開發(fā)上，而是更應該重視對孩子健全人格和領導力的培養(yǎng)，比如培養(yǎng)孩子的組織力、感召力、包容力、應變力、自控力等。

這套《兒童領導力啟蒙繪本》一共有10本，每本書對應一種能力，包括：感召力,應變力,溝通力,表率力,包容力,組織力,決斷力,自控力,教導力,執(zhí)行力!

推薦理由

01

50個精彩故事，

培養(yǎng)孩子10種領導力特質

整套書共有50個精彩的故事，在解決困難、達成目標的過程中，引導孩子學會思考，培養(yǎng)決斷與執(zhí)行、組織與應變、溝通與自控等10種領導力特質，從而提升孩子的綜合素質與能力，讓他們更加從容地面對和解決當下與未來學習、工作、生活中的難題。

每本書的導讀頁，一翻開書，就令人眼前一亮，因為作者先把每本書涉及的能力進行了一個總結式的描述，先讓孩子了解這種能力，帶著思考和問題進入故事中。

02

漫畫式的展開淺顯易懂

激發(fā)孩子閱讀的興趣

這套書的故事，是以漫畫形式展開的，塑造了一系列很有個性的漫畫形象，非常貼近孩子的日常生活，符合孩子的審美特點。

比如主角夏小佐和夏小佑，是一對雙胞胎。夏小佐聰明活潑，有時愛搗蛋，甚至是麻煩制造者，但是關鍵時候卻能hold住全場，能挺身而出解決問題；夏小佑乖巧伶俐，成績優(yōu)異，有自己的做事風格。比起其他枯燥的能力培養(yǎng)書，這套書更能引起孩子共鳴！

這套書的故事，最大的亮點就是非常貼近孩子的日常生活。書中的每個漫畫人物都有鮮明的個性特點，也有助于培養(yǎng)孩子的性格判斷能力。

不管是寫家里的事，還是學校的事，都非常真實，好像就是孩子日常生活的再現(xiàn)，非常有帶入感。孩子讀起來就容易產(chǎn)生共鳴，就像發(fā)生在自己身上的事一樣。

孩子讀起來就容易產(chǎn)生共鳴，就像發(fā)生在自己身上的事一樣。這樣的書，比起那種說教式的能力培養(yǎng)書，更受孩子歡迎！

03

“同學說”一句頂家長100句說教

這套書的又一大亮點，就是每個故事后面的“同學說”。孩子做錯了事，同齡人的勸說和開導有時比家長的說教管用得多，作者正是抓住了孩子的這個心理特征，非常巧妙地設置了這個部分，也可以說是每個故事的點睛之筆。

讓孩子一看就能領會每個故事的精華，吸取一些教訓。對孩子的能力培養(yǎng)非常有幫助，比家長的100句說教管用！

書中給出了缺乏某種能力的表現(xiàn)，家長可以對照著判斷一下，自己的孩子缺乏什么能力，好能有針對性地鍛煉孩子所欠缺的能力。

還有更貼心的，每本書都給出了培養(yǎng)各種能力的方法?？梢越o家長和孩子作為一個借鑒或指導，非常實用，在同類書中是特有的，足見作者的用心。

04

環(huán)保印刷，護眼紙張

保護孩子視力

這套書版面清新，彩色印刷，顏色不柔和不刺眼，字大，不用擔心孩子視力受損。采用的是護眼紙張，環(huán)保油墨印刷，不會對孩子的身體產(chǎn)生不良影響。

分冊展示

每個孩子都是一顆特別的種子，都有特別的性格。少兒時期是領導力培養(yǎng)的關鍵期，適當?shù)囊龑Э梢宰尯⒆觽兏牡糇约旱膲拿。`放出美麗的花朵！