尊敬的各位評委、親愛的老師們：

? ? ? ? 大家好！我是陜州區(qū)第五小學的聶彩霞，今天我匯報的題目是《潛心探索網(wǎng)絡直播課 有效提高教學效益》。

? ? ? 《新課程標準》指出：“語文課程應拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，初步養(yǎng)成現(xiàn)代社會所需要的語文素養(yǎng)?！?/p>

? ? ? ? 滬江cctalk網(wǎng)絡直播課，正是利用信息技術與學科教學的統(tǒng)整體現(xiàn)了新課標的這一思想。它引導教師立足學科的基礎上，打破地域、時空、學科的界限，帶領學生在互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下愉快地學習，從而有效提高教學效益。

? ? ? ? 2017年3月至今，我們學校學習、摸索、開展直播，經(jīng)歷了多次創(chuàng)新性的提高，在我們這個集體的整體前進中，我個人的整體素質也得到了提高，我將從以下三方面向大家作以匯報。

一、攻堅克難、同心協(xié)力，做五小直播技術的開拓者

? ? ? 網(wǎng)絡直播課屬于新生事物，新的教學模式，意味著我們將打破傳統(tǒng)，意味著我們需要重新出發(fā)。今年3月份，我初次接觸滬江cctalk，下載、安裝后系統(tǒng)學習了很多統(tǒng)整直播課，聽后羨慕不已，同時還萌發(fā)出一個大膽的想法：我也想上這樣的課！

? ? ? ? 在網(wǎng)絡直播課這項工作中，任宏宇校長給我壓擔子，提要求，要成果。她常常告誡我：“作為科研品牌學校的教科室主任，要有統(tǒng)領學校教科研的大局意識，要帶領一些想干事兒的人干成事兒。”于是我就成為了我校直播團隊第一個吃螃蟹的人，在任校長的引領下，我?guī)ьI直播教師摸索設備的使用調(diào)試、甄選直播內(nèi)容、精心安排教學環(huán)節(jié)、及時進行總結反思，每一節(jié)直播課從多次試講到正式直播，我都全程跟蹤，直播教師在一兩周時間經(jīng)過微格教學培訓，教學水平全面迅速提高。2017年4月20日我們學校的單向視頻直播課首播成功，那晚我們刷爆了朋友圈！

? ? ? ? 2017年9月新學期開學，在上期20節(jié)單向視頻直播課的基礎上，我們想再上一個新臺階——作雙向視頻直播課。李梅副校長、我、王娟三個人組成了攻堅小組，為了拿下這項工作，我們把打電話打到了區(qū)教體局、市教體局甚至還打給了滬江的總工程師郭國棟。

? ? ? ? 經(jīng)過潛心求教和鉆研，終于實現(xiàn)了三臺電腦、兩個攝像頭、一個耳麥的雙向視頻直播，教師和學生能同時上直播課，就在本學期12月6日的陜州區(qū)中小學網(wǎng)絡直播教學現(xiàn)場會上，我們還成功展示了與宮前小學的遠程同步雙向視頻和互動，攻破了技術上的難關。我們用千元的設備實現(xiàn)了價值四五十萬的直播教室的功能。我們的工作得到了潘局長和參加現(xiàn)場會的一百多位領導的肯定和認可，現(xiàn)場會總結講話中，潘局長這樣評價了我們五小的直播課工作：“五小是縣城周邊甚至是全區(qū)硬件條件比較差的學校，沒有條件，他們創(chuàng)造條件上，他們用小米加步槍實現(xiàn)了信息化教育教學的大跨越！……”

二、率先垂范、示范引領 ，做網(wǎng)絡直播教學的排頭兵

? ? ? 截至目前，我校已成功播出36節(jié)直播課，參與教師23人，主講直播課節(jié)次最多的教師是我——5月份，我以端午節(jié)為切入點做了“節(jié)日文化”系列課程的第一節(jié)直播課，在線互動、交流200余人次，這節(jié)直播課點擊率達700余次。

? ? ? ? 每節(jié)統(tǒng)整直播課都是學科知識融合的綜合教學。本期，我們團隊研發(fā)了《漢之星·十二生肖文化》課程。11月9日，我執(zhí)教了《漢之星·十二生肖文化之虎》直播課。恰逢教體局潘局長等一行10余位領導到我校調(diào)研網(wǎng)絡直播課教學工作。在整節(jié)課的學習中，我將語文學科與漢之星、傳統(tǒng)文化、美術等相關聯(lián)學科進行統(tǒng)整。先運用漢之星教學平臺演示“虎”字的演變過程，讓學生在充滿趣味的學習中了解字源，帶著對生肖“虎”的濃厚興趣開始這節(jié)課的學習。接著利用學生課前的預習和搜集整理到的資料走進“虎”、了解虎、學習虎，課堂上，和虎有關的成語、俗語、春聯(lián)、詩句一一亮相，有關虎的詩句更是為孩子們六年級和初中的語文學習做了鋪墊。孩子們欣賞虎頭鞋、虎頭帽、毛絨虎玩具。最令人難忘的是聽了繪本故事《虎王子》后，孩子們抽噎著，品味著，感受著母愛的偉大，生命的珍貴和平等，人與自然、動物的和諧.....思想品德、科學素養(yǎng)在這節(jié)統(tǒng)整課中無縫銜接。

? ? ? ? 統(tǒng)整直播課將信息技術、語文、美術、思想品德、科學等這學科全部融合在一起，成為教育教學管理中師生共同的“營養(yǎng)餐”，豐富學生的知識攝取，教給他們終身學習的方法。

? ? ? ? 這節(jié)直播課以及我校的直播工作得到了潘局長、邢主任、辛館長的一致好評，所以潘局長當場表示給我校特批一個直播課專項名師指標，在感謝各位領導給我們這個機會的同時，我們將再接再厲、砥礪前行，讓我校直播工作走向滬江。

三、家校溝通、開拓創(chuàng)新，學習因網(wǎng)絡直播而快樂

? ? ? ? “每一節(jié)直播課都是一場盛宴。”這是趙佳韻爸爸對我們直播課的評價。在親子同看直播課的過程中，家長們的參與熱情高漲，他們紛紛表達著自己觀看的感受。這樣的直播課也深受孩子們的歡迎，他們也用日記記錄下自己的收獲。

? ? ? 張嘉鵬在日記中這樣寫道：“這節(jié)直播課多有趣呀，既鍛煉了我的膽量，又讓我學到了很多知識，我期待著下一次的直播課。”

? ? ? 在積累一定經(jīng)驗的基礎上，我嘗試做免試課的直播課。11月24日在本期第一次家長會上，我做了《最美家風 我們傳承》的直播課，參與人數(shù)達到了近1200余人次，收到了良好的社會反響。

? ? ? ? 我在直播教學方面的工作得到了領導的肯定、同事的認可，在12月6日陜州區(qū)中小學網(wǎng)絡直播教學現(xiàn)場會上，我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我的發(fā)言得到了與會領導和老師的一致好評。

? ? ? ? 網(wǎng)絡直播課突出了信息技術和學科教學的統(tǒng)整，讓學習更簡單、更快樂。讓我校的教師專業(yè)成長發(fā)生了翻天覆地的變化，讓我站在更大的舞臺上綻放自己。在互聯(lián)網(wǎng)時代，在教育領域，我們共享教育資源，共享教育智慧，互聯(lián)網(wǎng)之于學習，將如氧氣之于生命。