看到別人家給孩子妥妥貼貼的寒假時間計劃表，我又有點凝重地想起我家這個不耐雞的閨女。時至今日，她眼里只有玩，沒有過什么對作業(yè)的主動性。老師要求讀一篇，她絕不會多讀一個字。

做不到完全佛系的我，只好盡可能地把這一篇讀深。今天和哈姐一起讀伊索寓言，講的是月亮寶寶讓月亮媽媽給她做衣服但是因為月亮形狀多變，月亮媽媽不愿做的故事。

我問哈姐：“如果你是月亮媽媽，你會愿意給月亮寶寶做衣服嗎？”

哈姐說：“我才不愿意呢，那得做多少衣服才夠！媽媽你看啊，月亮有時候像個小船，有時候像個反過來的小船，有時候像個大D，有時候像個反過來的大D，有時候是一個圓盤。”

“是呢，那得做多少套衣服才夠穿？”

“五套！”

“你昨晚給小娃娃做了一件小圍兜，不到十分鐘就做完了。對于月亮媽媽來說可能做那么多衣服很難，但是對于你這個服裝設(shè)計師來說，好像不難呢?！?/p>

“可是月球那么大，比我們小區(qū)還大，我怎么做那么大的衣服！”哈姐大叫。

又被哈姐挑刺兒了。我只能應(yīng)和：“是哦，那得多少布料才夠?！?/p>

接著哈姐開始發(fā)散：“媽媽你知道嗎，月亮其實有衣服，她的衣服就是她身上的隕石，她有一面隕石特別多，有一條隕石帶，那不就是她的衣服嗎！”

“這么說，月亮的衣服上還有不同的花紋呢，隕石坑大小和形狀都不一樣?！?/p>

“咦，可是這篇文章里怎么會有兩個月亮呢？”我也時不時會好奇一下。

哈姐說：“因為這是故事??！”

大概這就是我的十分鐘雞娃大法。