? ? ? 小的時(shí)候覺得講臺(tái)上的你是最美的，不知不覺中，自己由一個(gè)學(xué)生成長為一名特崗老師，走上人生另一個(gè)舞臺(tái)，才明白你曾經(jīng)背后的汗水和艱辛。尤之更加的敬佩您！細(xì)細(xì)思量你教誨我的每一句話，我要怎樣發(fā)展，怎么才能不斷進(jìn)步，怎么才能像你一樣在講臺(tái)上侃侃而談，讓我的學(xué)生在愉悅的氛圍里學(xué)到知識(shí)呢…一直是我在思索和努力的方向……
? ? ? ? 正當(dāng)迷茫之際，遇見青椒，遇見希望……并從中收益很多，也希望自己通過一年的學(xué)習(xí)由一顆小青椒變成勇敢的小獅子，昨晚吳校長講的《而今邁步從頭越》問及十年人生規(guī)劃之時(shí)，讓我再次對(duì)自己所從事的職業(yè)進(jìn)行了反思，意識(shí)到必須給自己擬定一份職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，讓自己對(duì)未來的發(fā)展有更清晰的把握，應(yīng)當(dāng)從哪些方面去發(fā)掘自己的潛力，提升業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也讓生活更充實(shí)更陽光。我把規(guī)劃的制定當(dāng)作是對(duì)自己人生的審視，也是對(duì)工作和學(xué)習(xí)的一種督促。
一、自我分析
（一）自身成長歷程
? ? ? ? 我是2016年的特崗老師，畢業(yè)于信陽學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，現(xiàn)在在五星鄉(xiāng)中學(xué)任教九年級(jí)語文。從畢業(yè)后參加工作以來，我任教過小學(xué)和初中；在三個(gè)學(xué)校教過書，也是一直在不斷的摸索中……
（二）個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)及特長
? ? ? ? 1、熱愛語文教學(xué)工作，在語文教學(xué)中能夠感受到快樂與幸福；
? ? ? ? 2、具有較一定的中學(xué)語文教學(xué)的專業(yè)素質(zhì)，特別對(duì)初中語文教學(xué)比較熟悉，具有比較豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
? ? ? ? 3、熱愛學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，有提高自己專業(yè)素養(yǎng)的強(qiáng)烈要求，有活動(dòng)我會(huì)積極參加來提升自己，上一年作為我校代表參加了河師大的鄉(xiāng)村教師訪名校，去學(xué)習(xí)成長，以后的路上我會(huì)更加努力；
（三）存在問題或不足
? ? ? 1、教學(xué)底蘊(yùn)不足；
? ? ? 2、教研能力有待于進(jìn)一步提高；
? ? ? 3、課題研究方面經(jīng)驗(yàn)不足；
二、自我規(guī)劃
? ? ? ? （一）進(jìn)一步更新觀念，熟悉新教材，領(lǐng)會(huì)課改精神，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。
? ? ? ? （二）努力探索，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想，學(xué)會(huì)積累。
? ? ? ? （三）加深對(duì)教材的理解和挖掘，博取眾長，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題。
? ? ? ? （四）努力提高教育科研能力和課題研究能力。
三、細(xì)化至十年個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
? ? ? ? 1--3年:多鉆研，精心備課，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案，爭(zhēng)取多聽課，爭(zhēng)取每學(xué)期有三篇課文的教學(xué)實(shí)現(xiàn)突破。
? ? ? ? 4--6年:勤學(xué)習(xí)，探究教學(xué)方法和藝術(shù)。讀教學(xué)專著不少于五本（學(xué)校布置的不計(jì)）。這五本專著分別是《李衛(wèi)東講語文》、《李海林講語文》、《程紅兵講語文》、《王君講語文》、《好課是這樣練成的》；爭(zhēng)取多聽課，每學(xué)期發(fā)表一篇教育教學(xué)論文。
? ? ? ? 7--10年:錘煉課堂教學(xué)能力，增長教育智慧，爭(zhēng)取每學(xué)期在工作室中上一次公開課。并樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)與積累；善反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)語文教師。
? ? ? ? 另外結(jié)合自己的興趣愛好，目前確定的書目為：《論語》、《唐詩三百首》、《宋詞三百首》、《古文觀止》、《魯迅雜文選》、錢理群的《我的精神成長自傳》等，爭(zhēng)取每學(xué)期讀一本。并寫好讀書筆記、心得。
? ? ? ? 作為一名鄉(xiāng)村的語文教師，我給自己制訂研修規(guī)劃，想讓自己成為深受學(xué)生喜愛的，自己也不斷成長著的語文教師。
? ? ? ? 感謝青椒計(jì)劃，感謝領(lǐng)導(dǎo)以及各個(gè)專家團(tuán)隊(duì)，讓我這個(gè)初為人師的迷茫的心?沉靜下來，于一晚的思考中找到了精神的歸屬！我希望自己能在專家的指導(dǎo)下，在同伴的幫助下，在自己的不懈努力下真正成為一名書香型、科研型的語文教師。
