20190704~20190706 團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊from衛(wèi)紅

每次參加在衛(wèi)紅的工作坊，無論主題是什么，到最后都變成了看自己。

對(duì)于我這種腦子比感覺發(fā)達(dá)100倍的人，就會(huì)打開的非常非常慢，一般都是第三天我才能感知到自己的部分。

比較慶幸的是，衛(wèi)紅的工作坊都是三天的，否則我就啥也沒感受到呢，就結(jié)束了。雖然打開的慢，但是進(jìn)入的會(huì)比較深，以至于到了最后，我除了能感知到自己，其他的啥都沒記住。

我與權(quán)威感

懼怕權(quán)威，這一直是我的人生大課題，我在不同的場(chǎng)合曾經(jīng)多次提到并嘗試解決過。

以前甚至到了見到上司不知道說什么，怕說錯(cuò)，不敢跟上司乘同一部電梯的地步。自從我成為自由職業(yè)者之后，我覺得自己已經(jīng)很大程度上克服了這種狀態(tài)。物理上來說，我已經(jīng)沒有領(lǐng)導(dǎo)了；另外我意識(shí)到這個(gè)東西的存在就會(huì)有意識(shí)的避免。

這次體驗(yàn)場(chǎng)域的過程，我會(huì)有更深層次的看到。

過程總體來說，就是我們?nèi)ヒ韵聨追N類型的場(chǎng)域中去感受不同。

五種場(chǎng)域

1、不想脫離群眾的學(xué)霸

在“課桌式”的場(chǎng)域中，我會(huì)自覺自動(dòng)的選擇第1排。據(jù)說第1排都是學(xué)霸的位置，而越往后坐的一般就會(huì)越學(xué)渣。我坐在第1排靜靜的閉上眼睛感受一下。我會(huì)有一種沖動(dòng)，想要回過頭去看看第2排第3排的同學(xué)都在做什么，想跟他們有一個(gè)交流。

我自己會(huì)有學(xué)霸就是被權(quán)威（老師）喜歡，但是被群眾討厭，但是內(nèi)心深處，我不希望任何人討厭我。

所以，做一個(gè)不愿意脫離群眾的好人緣學(xué)霸。

課桌式

2、狐假虎威的2號(hào)人物

在會(huì)議室的場(chǎng)域中，我會(huì)自覺自動(dòng)的坐在領(lǐng)導(dǎo)旁邊的那個(gè)位置。并且一坐過去，就立刻有沖動(dòng)拿著文件去向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

首先，我沒有選擇坐在首位，很顯然是我并不想當(dāng)頭號(hào)人物，因?yàn)槟菢右袚?dān)責(zé)任。

其次，我也沒有做的很遠(yuǎn)，我想做一些事情，但是自己能量感不足，就想利用權(quán)威（老板）。

最后，當(dāng)設(shè)想到首位沒有人做的時(shí)候，我忽然感覺很無力，覺得這次會(huì)議開起來可能也不會(huì)最后有結(jié)果。

這簡(jiǎn)直就是現(xiàn)實(shí)生活的寫照，比如我從來沒有當(dāng)過舵主，比如我糾結(jié)的時(shí)候就讓老公做決定，生怕自己做錯(cuò)決定了承擔(dān)那個(gè)后果。

會(huì)議式

3、追求平等的自由主義者

最后一個(gè)環(huán)節(jié)我們是可以選擇自己喜歡的場(chǎng)域去坐，我立刻跑到了這個(gè)圓形的場(chǎng)域。因?yàn)樵谀抢锔軌蛴幸环N平等的和自由自在的感覺，這也是我價(jià)值觀中最重要的一部分。一種程度上也是在極力擺脫等級(jí)制度。

圓形無桌子

挺有意思的自我發(fā)現(xiàn)：

我懼怕權(quán)威，是因?yàn)槲业牧α扛腥笔?，不想要承?dān)和責(zé)任。

也是因?yàn)檫@樣，我又樂意靠近權(quán)威，依靠權(quán)威，給我這種力量感。

因?yàn)橛羞@種對(duì)權(quán)威的懼怕，也害怕自己不知不覺成為權(quán)威，被別人害怕和討厭。

當(dāng)然我思故我在，也可以從另外一個(gè)角度進(jìn)行解釋：

比如課桌式，我坐在第1排說明我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的人；

比如會(huì)議室，我坐在副手位置，說明我是一個(gè)喜歡做事但不喜歡管人的人。

生命是一個(gè)個(gè)待展開的奧秘，小丫一直在探秘的路上，哼著歌~~~~