01
前幾天刷朋友圈，看到一段話：
“如果給我一次重來的機(jī)會，我愿意回到高三，拼了命學(xué)習(xí)，進(jìn)一個(gè)更好的大學(xué)，有一個(gè)不一樣的人生?！?/p>
另一個(gè)朋友緊跟著評論：我也是。
回復(fù)是一行簡短扎心的字：生活艱苦??！
這話不是出自賣苦力的社會底層工作者，而是一個(gè)體制內(nèi)的教師，干著穩(wěn)定和略帶輕松的工作，有漫長的假期，甚至成為某些人眼中的羨慕。我盯著那些簡單的文字，有些發(fā)愣。
若不是這個(gè)世界的殘酷擺在眼前，生活困窘到令人抓狂，誰能回憶起當(dāng)初那第一分水嶺——高考？
曾經(jīng)，我們在同一個(gè)校園同窗，享用著同樣的教育資源，吃著同樣的食堂，有著同樣的學(xué)習(xí)資料，等到高三結(jié)束，大家背負(fù)著不同的分?jǐn)?shù)，選擇不同的大學(xué)，走向不同的路途。
人生，在18歲那年，正式開啟。而我們自己，是唯一責(zé)任人。
02
去年過年，跟剛上大學(xué)半年的堂妹聊天。提到校園生活，她說：
“姐，我們學(xué)校很偏，又破又爛。也沒人學(xué)習(xí)，好多人逃課，不是打游戲就是睡覺、逛街，我這種水平都算是學(xué)校里優(yōu)等生中的尖子生了，唉，挺沒意思的?！?/p>
我早猜到如此。她填志愿的時(shí)候，分?jǐn)?shù)低到讓人意外，都找不到相配的學(xué)校，最后勉強(qiáng)去了個(gè)不入流的院校。
擔(dān)心她被環(huán)境同化，渾渾噩噩，被大學(xué)上掉，又不自知。想到她們高中是省重點(diǎn)，我趕緊引導(dǎo)她，你只是高考失誤進(jìn)入到不好的環(huán)境，相比于他們，你當(dāng)然算是優(yōu)等生，但是你想想你們高中的同學(xué)呢？之前同在一個(gè)教室，現(xiàn)在呢？如果人家去了好的大學(xué)還在努力，你現(xiàn)在這樣就麻痹滿足了，以后畢業(yè)怎么辦？
好在堂妹還算懂事，接著說：“是啊，我沒和他們比。我們班的同學(xué)還有去清華的，一大波上985/211的，每次我跟其他大學(xué)的高中同學(xué)一起吃飯，都覺得好自卑，他們的大學(xué)生活都比我豐富，學(xué)校都是重點(diǎn)，我的大學(xué)是最爛的一個(gè)?！?/p>
說著說著，她開始抹眼淚了。我擔(dān)心是打擊刺激到她了，勸慰她，高考只是第一個(gè)機(jī)會選擇的開始，只要你能在挫敗中警醒，都還不晚，可以去考好大學(xué)的雙學(xué)位，以后也可以考研，或者就單純找自己喜歡的事情做，做好做精，能有一技之長，以后也都不會太苦的。
誰知，她卻說：這些我也知道，可還是好后悔啊。第一個(gè)機(jī)會沒把握好，后面就要更加努力才能爭取到其他機(jī)會，如果高三我努力點(diǎn)，如果高考我認(rèn)真點(diǎn)，情況就完全不一樣了，唉！
03
或許，人生就是個(gè)在碰壁中成長的過程。而只有親自經(jīng)歷，才會有深刻的感悟。
想起大學(xué)本科時(shí)候，老師為了不讓我們受讀書無用論、學(xué)歷無用論的影響，給我們講了一個(gè)真實(shí)的故事：某西北211大學(xué)下面的附屬三本院校，有個(gè)學(xué)生非常努力，從入學(xué)起就開始為考研做準(zhǔn)備，目標(biāo)北大，最后終于過了筆試線，卻面試被刷。
該校校長非常憤怒，這不是歧視我們?nèi)驹盒W(xué)生嗎？狀告教育部。結(jié)果被北大懟得沒話說：我們不存在歧視，但重視客觀事實(shí)。你們的硬件設(shè)備、師資力量、學(xué)習(xí)氛圍、圖書館資源能和一流院校比嗎？這種環(huán)境下，學(xué)生的綜合素質(zhì)有待考察。筆試成績是學(xué)生努力刷題的結(jié)果，那面試素質(zhì)不行，你們母校不該負(fù)起責(zé)任？
該校校長偃旗息鼓，有苦難言。
最為痛苦的，莫過于那個(gè)努力在題海中掙扎了三四年，滿懷期待，以為終將有所改變的考生，最后卻被殘忍地否決掉。
那個(gè)時(shí)候，在殘酷的事實(shí)面前，除了無奈，他是不是也想回到高三？
04
比起校園里的學(xué)業(yè)競爭，更為殘酷的，是這世界上優(yōu)勝劣汰的生存法則。
三年前，一個(gè)985名校的碩士學(xué)長畢業(yè)，坦言找工作的辛酸，其中最無奈的就是學(xué)歷篩選。我很奇怪，說，你學(xué)校不差呀。他嘆了口氣：可我本科院校是個(gè)不知名的二本，碩士學(xué)校、專業(yè)都是同等條件的話，人家優(yōu)先選用本科院校更好的啊。還有的單位直接就規(guī)定了，第一學(xué)歷本科院校也需要名校。
雖說這個(gè)學(xué)長的就業(yè)狀況比本科畢業(yè)時(shí)候好了太多，但是面對心儀的單位，充滿誘惑的崗位、薪酬，他還是被拒之門外。
記得他曾跟我吐槽說，面對現(xiàn)實(shí)，太無力了！本科出身不好，那我又能怎么樣呢？就像是家庭出身一樣，無法改變啊。
聽起來好像還蠻有道理，可是，他卻沒想到，家庭出身之所以不能改變，是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候你還沒出生，哪來的力量選擇起點(diǎn)？這個(gè)出身只能取決于父母。但是本科出身就不同了，那時(shí)候你已經(jīng)是成年人了，可以獨(dú)立負(fù)責(zé)自己的人生，這個(gè)出身不是取決于父母，而是取決于高考，取決于那個(gè)是否努力學(xué)習(xí)的高三。
誠然，這是個(gè)機(jī)會綻放的時(shí)代，也有一些沒有經(jīng)歷高考，或是高考挫敗后重新贏取勝利的人生。但那只是少數(shù)，甚至是極少數(shù)，在無數(shù)人倒下之后，他們經(jīng)過碾壓，頑強(qiáng)地挺立到小有成就，于是開始驕傲地說，看呀，我不靠大學(xué)不也混得風(fēng)生水起？
但那些險(xiǎn)中存留的人，忘了他們曾在無數(shù)個(gè)黑夜里絕望，忘了他們只要稍不留心就倒在了人生的槍林彈雨中，忘了他們也曾一次次羨慕象牙塔里美好的時(shí)光。為了保住自己的光輝，只好貶低求學(xué)路途里的機(jī)會，放大閱歷打磨的價(jià)值。
沒有因高考而在現(xiàn)實(shí)中深受蹂躪的人，都不足以談高三的重要性。
05
很感謝當(dāng)年那個(gè)不算懶惰的自己，沒有考得太糟糕，去了四大外語院校之一的高校，開啟了獨(dú)立的人生。
從此更加自由地做決定，在每一次的選擇中成長。畢業(yè)跨專業(yè)考研，到出國任教，再到回國求職，擇城而居，我感恩于每一個(gè)平臺帶給我的機(jī)遇和底氣。
7年前，我開始看到不一樣的世界，接觸更多更優(yōu)秀的人。那時(shí)，因?yàn)樾叛稣J(rèn)識了附近工科名校的學(xué)長Paul哥，他公費(fèi)赴德國，3年半拿了博士學(xué)位回國，任教于985高校。
而當(dāng)年他在家鄉(xiāng)的求學(xué)時(shí)代，是坐在破爛不堪的鄉(xiāng)村教室，用著泥巴糊制的桌椅，學(xué)著有限的教科書，算是不折不扣的寒門學(xué)子。為了掙脫命運(yùn)里的沉重，他拼命學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，靠著貸款念完，又保送了研究生，依然沒花家里的錢，再后來，國家教育部就送他公費(fèi)赴德讀博了。
身邊這樣的例子不少，在環(huán)境壓迫面前，整個(gè)人生都曾是蒼白無力的色調(diào)，但高考給了他們第一個(gè)改變的機(jī)會，他們分外珍惜，用第一個(gè)機(jī)會，砸開了更多的機(jī)會大門。逐漸蛻變成為自己夢想中的樣子，甚至贏得此前從未想過的生活。
18歲那年的高三，不是人生的唯一決定因素，但卻孕育了太多的希望，成了我們第一次的機(jī)會選擇。
抓住的，抓不住的，時(shí)光都在往前奔跑，不曾停息。
當(dāng)年的高考，回不去的節(jié)點(diǎn)。爾后，我們都在慢慢長大，不管是否殘酷。
但如果可以，你是否也想回到，那個(gè)可以自我決定的機(jī)會起點(diǎn)？
【end】
我是縈瑩，希望你喜歡我的文字。
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