? ? ? 我們班的班主任，曹老師，她是從四年級開始教我們語文，管理我們班的。

? ? ? 那時我們班的班風不是很好，三天兩頭的打架，誰也不帶紅領巾，還有很嚴重的欺凌現(xiàn)象，曹老師來時首先批評了那些打架的同學，并且好好的整治了一番。欺凌現(xiàn)象，在我們班有非常嚴重，有一位同學，她比較弱小，學習成績不是很好。有一些男同學就很瞧不起她，經常欺負她、欺辱她、搶她東西。曹老師來了以后，讓那些欺負她的同學給她道歉，并且讓那些同學都寫了一份檢討，然后欺凌現(xiàn)象也就被遏制住了。幾個星期后，我們班煥然一新。

? ? ? 原來我們班的成績也是年級中很差的，尤其是語文。曹老師來了以后，讓我們寫各種卷子，講課非常仔細，背誦段每個人都要過關，單元檢測卷也是逐一訂正。在曹老師的細心帶領下，我們的語文成績在慢慢提升。曹老師采用了分批戰(zhàn)略。能力弱的同學就先把基礎的字詞、背誦段，過關；而能力高一些的同學，則去練習寫作，閱讀，這些靈活題。我們班的語文成績就這樣提高了。

? ? ? 但是曹老師來后更大的一個改變，不是在于成績，而是在于我們班的聲望。在曹老師的帶領下，我們班受到了各科老師的表揚，紀律好，很快就被全校知道。各個班級都是很羨慕。上操時，時常能聽到一些老師說“瞧瞧人家四⑶班?！甭牭竭@句話的時候我們的自豪感油然而生。這是我們和曹老師共同努力的結果。不負我們所望，我們班成為了國旗班。在這其中，曹老師功不可沒。

? ? ? 我心目中的好老師就是可以教導我們學習，管理好班級，還能幫助班級變得優(yōu)秀的老師。而曹老師就是這樣的老師。