5月20日，于日歷而言，不過是一年里平平無奇的普通一天。但在大家的潛移默化之下，這一天也成為了直白表達愛意的特殊日子。今日簡單平凡的時光里，幾件細碎的小事，拼湊起滿滿的幸福感，也讓我內(nèi)心收獲頗多感悟。

今天我格外開心，收到了先生特意發(fā)給我的愛心紅包。放在從前，內(nèi)斂的他從不會主動做這樣浪漫的小事。之所以發(fā)生這樣的改變，源于近期的讀書成長。他剛讀完《曾國藩傳》，今天沉浸式閱讀完了張文質(zhì)老師的新書——《做足夠好的父親》，還主動和我分享內(nèi)心的讀書感悟，也認真復(fù)盤了過往。

他坦言，當年我選調(diào)進城工作，帶著上四年級的兒子獨自在縣城生活、求學。那兩年他一直在鄉(xiāng)下工作，大多時間和我們母子分離，缺席了孩子的成長與學習，也錯過了我們一家人相伴的時光。那時候他認知淺薄，沒能明白父親這個角色在家庭、孩子成長過程中的重要意義。自從女兒出生后，他開始慢慢蛻變，主動做出改變。這幾年里，他主動分擔各類家務(wù)，用心愛護家人，堅持讀書學習，一點點成長為更合格的丈夫、父親。

工作方面，今天我也收獲了別樣的溫暖。課堂上有學生上課睡覺，課后我主動聯(lián)系孩子家長，耐心和學生媽媽溝通交流。我結(jié)合自身經(jīng)驗，和她探討如何正向引導(dǎo)孩子、怎樣打造優(yōu)質(zhì)的家庭學習環(huán)境，也建議父母二人互相配合、雙向奔赴，攜手助力孩子穩(wěn)步成長。我的建議得到了家長的高度認可，她真誠向我表達感謝。良性的家校溝通，對我而言是一種精神滋養(yǎng)，也讓我真切感受到，自己的專業(yè)知識能夠幫助到別人，是一件極具意義的事情。良好的家校關(guān)系，賦能學生、溫暖家長、成就教師，多方皆能從中受益。

閑暇之余，我研讀了魏智淵老師的《高手父母2》，也明確了后續(xù)養(yǎng)育女兒、陪伴孩子成長的方向。書中的理念讓我更加堅定培養(yǎng)女兒閱讀習慣的想法：學前階段以自然識字為主，依托閱讀語境完成識字，不機械強迫孩子認字；等到幼升小階段，再安排長文挑戰(zhàn)。往后我會多花時間陪伴女兒閱讀各類繪本，讓孩子沉浸在有趣的故事里，在親密的親子關(guān)系滋養(yǎng)中成長。

生活的幸福不一定是轟轟烈烈的大事，可以是這些藏在煙火里的小事，溫暖日常，治愈人心。