南瓜這個學(xué)期的測試已經(jīng)結(jié)束，不過最近老師還是抓住最后的一些時間，給他們進行各種試題進行測試，然后通過群里反饋出來，南瓜都沒有進入表揚名單，看到老師發(fā)出的名單，剛開始有些失落，不過轉(zhuǎn)念一想這個情況也正常，因為最近這段時間我也沒有給他晚上再檢查一遍作業(yè)，最近都是南瓜他媽陪他練琴，學(xué)完后也沒有太多的時間再檢查一遍作業(yè)。

我們兩個討論了下，覺得目前對南瓜來說，鋼琴的學(xué)習(xí)非常重要，因為他已經(jīng)進步許多，如果再加把勁就可以有一個質(zhì)的突破，所以我們決定加大他學(xué)琴的力度，讓他在寒假里繼續(xù)學(xué)下去，盡量不要中斷。

南瓜昨天學(xué)琴有點不情愿，一直在那里消極怠工，不好好練，他媽生氣就打了他下，他就哭了好一會兒，我哄了他下他才肯繼續(xù)彈，不過態(tài)度還是很消極，隨便亂彈。南瓜他媽有點不耐煩了，就說到：不想練，就不要練了，然后就回自己臥室了。我在門縫里，看到南瓜臉上有少許失落，不過他也沒有來找他媽，就準(zhǔn)備回房間看電視了。我心想，現(xiàn)在得我發(fā)揮作用了，所以我就出去，走到他跟前，蹲下來裝作什么都不知道，說到：南瓜，怎么啦，別傷心啦，我跟你一起去媽媽那里，跟她說說。然后就一個勁得推著他走，到了房間以后，他低著頭，什么也沒說。過了一會兒，南瓜他媽問到：你還想不想學(xué)？他一開始不肯回答，我在傍邊使勁鼓氣，他才勉強說了聲：嗯，我要學(xué)的。接著，就開始對學(xué)習(xí)時間討價還價，半推半就下繼續(xù)開始練習(xí)。不過，沒多久，南瓜又開啟了消極怠工模式，他媽只能下最后通牒他：如果今天彈不好，就不能睡覺。這句話很有殺傷力，他最后一首曲子一次性過關(guān)了。

練習(xí)鋼琴必然是是枯燥乏味的，要想讓這個事情繼續(xù)下去，我們作為家長，需要剛?cè)岵?，動之以情，曉之以理，里?yīng)外合，一起打好這場攻堅戰(zhàn)。