【寫(xiě)在前面的話】

? ? ? ? 受寧波交通廣播93.9 ?心海有約欄目組的邀請(qǐng)，參加了“成長(zhǎng)在線”的直播。這是一檔專門(mén)為家長(zhǎng)們開(kāi)通的一檔育兒類的欄目。欄目組會(huì)邀請(qǐng)諸多心理咨詢師、資深教師、育兒專家們來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)，并為聽(tīng)眾們答疑解惑。該文就是當(dāng)天的直播文字稿。

? ? ? ?開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，現(xiàn)在家長(zhǎng)的談?wù)撛掝}里，“興趣班”應(yīng)該算是頻率出現(xiàn)非常高的詞。語(yǔ)數(shù)外、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、樂(lè)高、編程、籃球……現(xiàn)在的興趣班數(shù)不勝數(shù)。有人說(shuō)現(xiàn)在的孩子真幸福，想學(xué)什么都有機(jī)會(huì)；也有人說(shuō)，現(xiàn)在的孩子真可憐，沒(méi)有休息沒(méi)有周末，每個(gè)周末都是奔波在各個(gè)興趣班的路上。而由“興趣班”引發(fā)的父母的困惑也不少。

? ? ? ?如今就常有家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)我，孩子的興趣班才上了一半就不想上了，每次送她去都磨磨蹭蹭，實(shí)在磨不過(guò)去就又哭又鬧。我也不忍心再逼她了，可是不逼他有怕太溺愛(ài)了，以后沒(méi)有毅力怎么辦呢？

? ? ? ? 有這樣困惑的家長(zhǎng)，其實(shí)是誤解了毅力，以為毅力就是“咬牙堅(jiān)持”，但其實(shí)“毅力”是熱愛(ài)和堅(jiān)持的結(jié)合。世界上研究毅力的權(quán)威，是美國(guó)心理學(xué)家安吉拉.達(dá)克沃斯。她最近出了一本新書(shū)，題目就叫《堅(jiān)毅》副標(biāo)題是熱愛(ài)和堅(jiān)持的力量。里面講到她的研究都是體現(xiàn)毅力比智商更能預(yù)測(cè)一個(gè)人的成功，她對(duì)堅(jiān)毅的名詞解釋是：對(duì)長(zhǎng)期目標(biāo)的熱愛(ài)和堅(jiān)持不懈。是把熱愛(ài)放在了前面。

? ? ? ? 因?yàn)樗约壕褪侨A裔，對(duì)中國(guó)文化很了解。她認(rèn)為對(duì)于中國(guó)和美國(guó)的父母，對(duì)待“毅力”的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該不一樣。美國(guó)父母應(yīng)該更注意讓孩子堅(jiān)持，而中國(guó)父母就是熱愛(ài)更重要了。一味的強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持絕對(duì)不是真正的毅力，沒(méi)有熱愛(ài)做支撐誰(shuí)都不能長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。就像達(dá)克沃斯說(shuō)的，你要在一件事情上真正有毅力，首先要熱愛(ài)她，其次才是堅(jiān)持。

? ? ? ? ?那么怎么樣才能讓孩子熱愛(ài)一件事情呢？最重要的還是培養(yǎng)“興趣”，讓孩子自己喜歡這個(gè)事情。尤其是幼兒要暴露在各種刺激之下，讓她有充分的自由去嘗試，去犯錯(cuò)，去選擇，慢慢的去發(fā)現(xiàn)自己的興趣。當(dāng)然興趣一旦確立之后，孩子已經(jīng)在這條路上努力很久了，父母也就要注意培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持了，不能讓孩子說(shuō)放棄就放棄。這個(gè)分界點(diǎn)在哪里呢？

? ? ? ? 1、關(guān)鍵就是看這個(gè)興趣最開(kāi)始是不是孩子選擇的。我們現(xiàn)在父母在選擇興趣班的起點(diǎn)常常是：隔壁小明鋼琴?gòu)椀谜婧?，都能代表學(xué)校去比賽了，我也要讓我的兒子去學(xué)鋼琴；聽(tīng)說(shuō)以后一定是AI時(shí)代，為了不讓我的孩子在未來(lái)被時(shí)代淘汰，要讓她去學(xué)編程；女孩子嘛，一定要學(xué)舞蹈的呀，以后形體美有氣質(zhì)；男孩子武術(shù)運(yùn)動(dòng)一定要學(xué)的，這樣才有男子漢氣概。于是選擇了一堆的興趣班，結(jié)果都有可能不是孩子喜歡的。

? ? ? ? 所以如果興趣班不是她選擇的，那么她上了一半發(fā)現(xiàn)不感興趣就可以放棄。你不需要在這個(gè)時(shí)候逼她，以為她一放棄就沒(méi)有毅力了。這個(gè)時(shí)候反而是在保護(hù)她的毅力。因?yàn)槿绻?xí)慣于被逼著努力的話，將來(lái)有一天你沒(méi)辦法逼她了，她還會(huì)努力嗎？前段時(shí)間傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的上海大學(xué)81名學(xué)生被退學(xué)的新聞，為什么不少學(xué)生在高中時(shí)候非常的努力，有毅力，最終考上大學(xué)。但是進(jìn)入大學(xué)之后就不努力了。為什么呢？有的人是因?yàn)橛龅搅舜煺?，本?lái)總是全班第一的，可是現(xiàn)在怎么考都考不過(guò)人家，就自暴自棄了；還有一些是因?yàn)樽约憾伎忌?11大學(xué)了，我很成功了，就松懈了。為什么這些孩子會(huì)在中學(xué)很努力到大學(xué)就放棄了呢？如果細(xì)聊就會(huì)發(fā)現(xiàn)在高中的時(shí)候他們是被逼著學(xué)習(xí)的，并不是熱愛(ài)學(xué)習(xí)本身。他們沒(méi)有內(nèi)在動(dòng)機(jī)堅(jiān)持，一旦遇到重大挫折，或者外在壓力消失了，他們就放棄了。

? ? ? ? 2、但如果這個(gè)興趣班是她自己選擇的，你就需要逼她了。因?yàn)楹⒆佑袀€(gè)特性就是對(duì)什么都感興趣，但是一旦遇到挫折和不愉快就特別容易放棄。因?yàn)楹⒆犹貏e是兒童階段，他們并不能很好的表達(dá)自己，有時(shí)候在興趣班里和同學(xué)們鬧不愉快了；課上被老師批評(píng)了；課上的內(nèi)容太枯燥了；舞蹈練功太疼了；這些都有可能成為他們喊著“我不要再去上興趣班”的原因。這個(gè)時(shí)候如果你能詳細(xì)了解一下他們不想去興趣班的原因，幫助她度過(guò)這個(gè)難關(guān)，讓她對(duì)自己更有信心，覺(jué)得自己在這個(gè)方面很不錯(cuò)，就會(huì)對(duì)它更加感興趣了。

? ? ? ? ?3、但是現(xiàn)實(shí)生活中也確實(shí)是有這樣的現(xiàn)象，帶著孩子去興趣班體驗(yàn)課，什么課她都感興趣吵著我要學(xué)我要學(xué)，結(jié)果學(xué)了一段時(shí)間就覺(jué)得沒(méi)意思不想學(xué)了。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？我對(duì)我的孩子有一個(gè)簡(jiǎn)單的原則：6歲前，我會(huì)允許他中途停止興趣班，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子他們沒(méi)有理性的判斷力，我也看不準(zhǔn)他是真的喜歡還是一時(shí)沖動(dòng)。到了6歲之后，報(bào)興趣班那就要和孩子討論了，你確定要去嗎，你要想清楚了？如果你決定了那就最少要上一個(gè)學(xué)期哦。我們有時(shí)還會(huì)簽訂一個(gè)合約，說(shuō)明是孩子自己要去上興趣班的并且承諾最少要學(xué)完一個(gè)學(xué)期，白紙黑字寫(xiě)下來(lái)。下次如果她下次不想去，那就把合同拿出來(lái)。你承諾過(guò)我的，必須學(xué)完一個(gè)學(xué)期。這個(gè)時(shí)候有的孩子可能就去了，有的孩子估計(jì)還會(huì)哭鬧不止，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就需要堅(jiān)持這個(gè)原則了，這個(gè)是在培養(yǎng)她們堅(jiān)持的同時(shí)也在培養(yǎng)她們說(shuō)話算數(shù)的品格了。是一舉兩得的事情。在堅(jiān)毅這本書(shū)里其實(shí)也有提到過(guò)這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，她的建議是：一旦你的孩子足夠大了，你要幫他們找到一項(xiàng)他們喜歡的課外活動(dòng)。而且建議，高中生在至少一個(gè)活動(dòng)中堅(jiān)持一年以上?！罢n外活動(dòng)是培養(yǎng)年輕人堅(jiān)毅品格的一種方式，能為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)培養(yǎng)激情與毅力。”

? ? ? ? 4、如果是他們堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，如果孩子發(fā)現(xiàn)自己還是不感興趣，這個(gè)時(shí)候我們父母就要判斷一下原因，是因?yàn)橹罢f(shuō)的在班級(jí)受挫了、不開(kāi)心了，還是真的不感興趣？如果是真的不感興趣那我就會(huì)同意她選擇放棄。家長(zhǎng)們肯定會(huì)驚訝，都上完一個(gè)學(xué)期了，怎么可以說(shuō)放棄就放棄呢？那以前付的錢(qián)和時(shí)間不是都浪費(fèi)了嗎？其實(shí)你不用擔(dān)心，孩子們?cè)趽碛凶晕疫x擇權(quán)的情況下，試了一圈才能找到真正適合自己、真正感興趣的項(xiàng)目。只有找到了自己真正熱愛(ài)的項(xiàng)目才會(huì)產(chǎn)生內(nèi)部動(dòng)機(jī)去堅(jiān)持不懈的努力。就像我們?nèi)コ宰灾停晃葑恿宅槤M目的美食，我們也一定是一個(gè)東西吃一點(diǎn)點(diǎn)，才能知道自己最喜歡吃的是什么。在選擇興趣班的時(shí)候我們習(xí)慣于去做加法，希望自己的孩子能夠德智體美勞全面發(fā)展，當(dāng)然父母有這種期望這沒(méi)有什么不對(duì)，我也會(huì)有。希望我的兩個(gè)孩子人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，學(xué)什么都第一、做什么都最棒的想法。但是我還是接受我的孩子首先他們是平凡的普通人，其次才有可能成為萬(wàn)里挑一的強(qiáng)者。畢竟人的精力是有限的，鋼琴家郎朗琴?gòu)椀哪墙^對(duì)是一級(jí)棒，可是你讓他去參加一個(gè)體操比賽試試。當(dāng)加法做到一定量的時(shí)候，那就要開(kāi)始做減法了。當(dāng)意大利最著名的雕塑家米開(kāi)朗基羅創(chuàng)作出他的的作品《大衛(wèi)》時(shí)，教皇問(wèn)他：你是如何創(chuàng)造出《大衛(wèi)》這樣的巨作的？他答到：“很簡(jiǎn)單，我去采石場(chǎng)，看見(jiàn)一塊巨大的大理石，我在它身上看到了大衛(wèi)。我要做的只是鑿去多余的石頭，去掉那些不該有的大理石，大衛(wèi)就誕生了?！备改笐?yīng)該是最熟悉孩子，最了解孩子的人，我們要做的就死發(fā)現(xiàn)他們，然后幫助他們?nèi)サ舳嘤嗟氖^，讓他做自己本身就好。

? ? ? ? 而且前期孩子看似東游西逛的選興趣可不是浪費(fèi)，有一句話說(shuō)“你讀過(guò)的書(shū)、走過(guò)的路、愛(ài)到過(guò)的人，都會(huì)藏在你的氣質(zhì)里”，我們也可以說(shuō)“你參加過(guò)的興趣班、你學(xué)過(guò)的東西，都會(huì)藏在你的能力里”。

? ? ? ? 經(jīng)過(guò)前期這樣挑挑選選，孩子們一定都會(huì)選出一個(gè)自己熱愛(ài)而又喜歡的興趣。如果我們希望孩子能夠在這個(gè)興趣上有所成果，堅(jiān)持努力就顯得尤為重要了，而父母這個(gè)時(shí)候也就會(huì)需要“逼”一下他們。這個(gè)時(shí)候有“刻意練習(xí)”能夠幫助我們的孩子在興趣上取得成功。

? ? ? ?著名的“一萬(wàn)小時(shí)定律”我想很多聽(tīng)眾朋友們都不陌生，一萬(wàn)小時(shí)定律是作家格拉德威爾在《異類》一書(shū)中指出的定律。“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。1萬(wàn)小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成世界級(jí)大師的必要條件。”他將此稱為“一萬(wàn)小時(shí)定律”。 要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，需要10000小時(shí)，按比例計(jì)算就是：如果每天工作八個(gè)小時(shí)，一周工作五天，那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專家至少需要五年。這就是一萬(wàn)小時(shí)定律。但是其實(shí)一萬(wàn)小時(shí)定律的作家是參考了《刻意練習(xí)》的研究成果而提出來(lái)的。所以我們會(huì)說(shuō)刻意練習(xí)才是幫助我們成功比較關(guān)鍵的點(diǎn)。如何做到刻意練習(xí)？有三個(gè)步驟：

第一步：產(chǎn)生興趣及動(dòng)機(jī)、設(shè)定目標(biāo)；我們前面說(shuō)的這么多都是針對(duì)這個(gè)話題來(lái)的。

第二步：刻意練習(xí)時(shí)的3F原則——專注、反饋和改正

專注所對(duì)應(yīng)的是什么？是休閑、消遣、娛樂(lè)。

大部分人都會(huì)有很多愛(ài)好，在這些愛(ài)好上花了很多時(shí)間，卻沒(méi)有成為這個(gè)領(lǐng)域的高手，為什么？因?yàn)樗麄冎皇前堰@當(dāng)做休閑、消遣、娛樂(lè)的方式，而沒(méi)有專注與去如何提升這項(xiàng)技能。有人經(jīng)常打牌，卻沒(méi)有成為賭神；有人喜歡下棋，也只是一直停留在業(yè)余水平。

積極心理學(xué)有一本很有名的著作叫《心流》說(shuō)的是如何通過(guò)專注與投入來(lái)獲得幸福感，以后如果有機(jī)會(huì)我們可以專門(mén)來(lái)談?wù)勥@個(gè)話題。

光有專注是不夠的，因?yàn)槟悴恢雷约鹤龅脡虿粔蚝?，如果不夠好的話，?yīng)該怎么去改進(jìn)。反饋分為兩種，一種是自我反饋，一種是外部反饋。外部反饋，包括專業(yè)反饋和業(yè)余反饋。

《刻意練習(xí)》里強(qiáng)調(diào)的是專業(yè)反饋。找一個(gè)教練，或者這個(gè)領(lǐng)域里的資深人士給你專業(yè)的建議。所以，當(dāng)孩子們的能力達(dá)到一定水平的時(shí)候，找一個(gè)專家級(jí)的老師來(lái)教那就很重要了。如果沒(méi)有找到專業(yè)人士，你也可以尋求業(yè)余反饋，有時(shí)同樣也會(huì)有幫助，比如給自己的演講找一些聽(tīng)眾，但是你自己要學(xué)會(huì)判斷這些反饋是否適合自己。

改正，也就是對(duì)反饋進(jìn)行實(shí)踐，做到知行合一，把反饋出來(lái)需要改進(jìn)的行為固化下來(lái)

第三步：開(kāi)拓創(chuàng)新

?? 創(chuàng)新是刻意練習(xí)的高階階段，劉國(guó)梁在獲得了冠軍的之后，還發(fā)明了直拍反打。

【案例】

我的孩子快五歲了，這學(xué)期給孩子報(bào)了有五個(gè)興趣班，希望孩子的繪畫(huà)、舞蹈、英語(yǔ)、樂(lè)高、編程等以后都好，絕對(duì)不能輸給哪個(gè)哪個(gè)，希望孩子能夠全面的發(fā)展。每周周末我都陪著孩子去上興趣班，真的有點(diǎn)累。其實(shí)累不要緊啦，但是孩子卻一點(diǎn)都不主動(dòng)，感覺(jué)沒(méi)啥興趣學(xué)這些。我給他說(shuō)需要學(xué)什么，以后怎么樣怎么樣好，他就回答好，咱們就報(bào)。但是都是他自己同意了的，怎么就沒(méi)興趣呢，我很是費(fèi)解。也都學(xué)了一段時(shí)間 ，感覺(jué)都沒(méi)成效。

? ? ? ?能夠看得出來(lái)這是一位對(duì)孩子有很大期待的家長(zhǎng)，而且也是一位很愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，為此家長(zhǎng)和孩子在興趣班上付出了很多的心血?；ㄥX(qián)報(bào)了很多班，家長(zhǎng)也陪著孩子去上，很累很辛苦。期待能有一些成效，孩子卻不領(lǐng)情，不主動(dòng)也不好好學(xué)。難怪家長(zhǎng)會(huì)焦慮不安。

? ? ? ?我們把這個(gè)案例仔細(xì)看看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)關(guān)鍵詞：“快五歲的孩子”、“五個(gè)興趣班”“孩子要全面發(fā)展，絕對(duì)不能輸”“我很累、孩子卻不主動(dòng)”“興趣班是家長(zhǎng)說(shuō)好，孩子就同意了”“一段時(shí)間沒(méi)成效”。

1、剛才我們說(shuō)過(guò)五歲的孩子并不具備特別強(qiáng)的理性判斷力，在選擇興趣班的時(shí)候“父母說(shuō)需要學(xué)什么，以后怎么樣怎么樣好，他就回答好”。其實(shí)，和一個(gè)五歲的孩子說(shuō)你學(xué)繪畫(huà)吧，這個(gè)長(zhǎng)大后可以當(dāng)畫(huà)家，除非在孩子生活中有一個(gè)畫(huà)家的朋友并且是他很崇拜或向往的人，否則孩子應(yīng)該不太會(huì)有很強(qiáng)的概念當(dāng)畫(huà)家會(huì)怎樣，不當(dāng)又會(huì)怎樣。所以能夠看得出來(lái)，這些興趣班雖然是孩子答應(yīng)的，但是應(yīng)該不完全是孩子自己選擇的，這個(gè)我們就能解釋這些興趣班都是他同意的，為什么就不感興趣呢？所以才會(huì)，父母覺(jué)得很辛苦，孩子去一點(diǎn)不主動(dòng)。

2、作為興趣班我們可以理解為首先它是一個(gè)興趣，其后才有是班。我想大部分的父母在選擇興趣的時(shí)候比如說(shuō)讓孩子彈鋼琴，并不是說(shuō)未來(lái)我的孩子一定必須成為郎朗，而是覺(jué)得讓孩子熏陶一下；我們選擇繪畫(huà)并沒(méi)有完全指望孩子成為達(dá)芬奇，而是希望通過(guò)繪畫(huà)能夠提高孩子的想象力，觀察力等等。而孩子選擇一個(gè)興趣班的理由很簡(jiǎn)單，就是我喜不喜歡。我是不是熱愛(ài)這個(gè)，在班級(jí)里我開(kāi)不開(kāi)心，是不是能從這個(gè)興趣里得到喜悅感或成就感等等。我們常常會(huì)看到一個(gè)四五歲的孩子，玩?zhèn)€沙子，玩?zhèn)€紙盒子都很開(kāi)心很快樂(lè)。

那么我們先要有一個(gè)觀念，那就是并不是我們希望孩子擁有的能力必須通過(guò)去參加周末的興趣班才能得到，它會(huì)通過(guò)很多的方式和方法能夠得到。比如希望孩子閱讀能力增強(qiáng)，不一定非要參加閱讀培訓(xùn)班才能獲得。多帶他們?nèi)D書(shū)館、書(shū)店、家里父母陪著一起閱讀都是可以提升閱讀能力的方法。這里我不是說(shuō)不用參加各類興趣班，而是說(shuō)這個(gè)只是多個(gè)方法中的一個(gè)方法而已。即使我的孩子不想?yún)⒓舆@個(gè)繪畫(huà)興趣班也不代表他這本子就不能獲得想象力了。之后如果有機(jī)會(huì)我們可以來(lái)聊一聊如何通過(guò)孩子的日常小事獲得各項(xiàng)積極品格和美德。

作為一個(gè)班而言，其實(shí)有些時(shí)候是我們的父母沒(méi)有時(shí)間或者沒(méi)有能力陪伴和幫助孩子提升他的這些能力，而不得已將孩子交給興趣班的老師“幫助”培養(yǎng)。我記得上周周老師有說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)們會(huì)和老師說(shuō)“我的孩子就交給你了，您看著管就好”；從興趣班的角度，其實(shí)也是一樣的“孩子就交給興趣班的老師了，他的能力和品德的提升就靠老師了”。這些還是不足夠的。

所以，興趣班而言，首先重要的是興趣，和希望培養(yǎng)的能力與品格；至于要不要上這個(gè)班，還是上那個(gè)班都不是最關(guān)鍵的。

3、這個(gè)案例中，我們也能看到一個(gè)心理疲憊的家長(zhǎng)每周帶著孩子各地飛奔，一段時(shí)間后卻發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)啥成長(zhǎng)。吹個(gè)長(zhǎng)笛一個(gè)學(xué)期了還在123；練個(gè)跆拳道，兩個(gè)月了，還在伸手、踢腿，連個(gè)飛旋退都沒(méi)有。因?yàn)樽鳛?、5歲的孩子，無(wú)論學(xué)什么都還在啟蒙班，都是一些很基礎(chǔ)的內(nèi)容，很難能夠見(jiàn)到非常大的成效。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)緩慢的過(guò)程。如果家長(zhǎng)能夠看到這一點(diǎn)，就不會(huì)在那么的焦慮了。看不到成效不代表沒(méi)有成效。還是那句話“你讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路，參加過(guò)的興趣班都會(huì)藏在你的氣質(zhì)里”。

? ?總結(jié)一下那就是，如果是興趣班，盡量讓孩子自己選擇。根據(jù)年齡和認(rèn)知的成熟程度做一個(gè)判斷，孩子是真心喜歡還是隨便說(shuō)說(shuō)的。在這個(gè)基礎(chǔ)上選擇讓孩子堅(jiān)持。至于興趣班的多少，還是要根據(jù)孩子的能力和特性來(lái)決定，有的孩子多幾個(gè)沒(méi)關(guān)系，有的孩子精力有限還是少而精比較好。啟蒙時(shí)期選擇興趣班會(huì)比較關(guān)鍵，因?yàn)榈谝晃焕蠋煏?huì)直接決定孩子對(duì)待這門(mén)學(xué)科或者興趣的態(tài)度。

??? 最后的最后，我想說(shuō)一點(diǎn)那就是，很多的育兒講座或者教育講座聽(tīng)完后，父母?jìng)兌紩?huì)有一種愧疚感，特別是原生家庭對(duì)孩子的影響等知識(shí)傳播開(kāi)來(lái)后，大家會(huì)感覺(jué)自己以前做的不好而讓孩子受委屈了，沒(méi)有給予他們最好的教育。其實(shí)我想說(shuō)的是：我們相信每一個(gè)父母都是很愛(ài)很愛(ài)自己的孩子的，從來(lái)沒(méi)人教過(guò)我們?cè)趺醋龈改?，醫(yī)院一出來(lái)我們就莫名其妙的成為了爸爸媽媽。我們都是在有限的認(rèn)知里給予了孩子自己能給與的最好、最多的愛(ài)。有的時(shí)候我們不是做的不對(duì)，僅僅是做的還可以再多一點(diǎn)、再好一點(diǎn)而已。我們學(xué)習(xí)越多，接觸越多我們父母自己就成長(zhǎng)了，能給與孩子的愛(ài)就會(huì)越多。