聽羅老師直播講《構(gòu)圖三原則》的收獲

昨天晚上,聽了羅老師的直播,感覺講得非常好!

當(dāng)時(shí)由于在帶小孩子,中途又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù),所以沒來的及寫筆記!今天來重溫一下:

首先,羅老師講了構(gòu)圖的形式,比如有三角形構(gòu)圖、對(duì)角線構(gòu)圖、放射式構(gòu)圖、S形構(gòu)圖等!

那么今天主要講了構(gòu)圖的三大原則,是從豐子愷先生的書中所學(xué)并靈活運(yùn)用到藝術(shù)欣賞、繪畫、攝影中等!

第一個(gè)原則:

物像在畫中的位置,不可太偏,也不宜太正?。▎蝹€(gè)物像)

羅老師還選用了幾張照片來供大家學(xué)習(xí),有香子老師站在風(fēng)鈴樹下的,還有謝老師的背影,和羅老師穿漢服在收集風(fēng)鈴花花朵的照片!

我想起了上個(gè)學(xué)期,給孩子們上的 靜物學(xué)生課,記得當(dāng)時(shí)是將從山上采摘回來的野果子,放入到花瓶中,然后讓孩子們來寫生,在寫生之前,也跟孩子們同樣的講了構(gòu)圖,花瓶的位置,不宜在正中間,或是太偏,稍微偏左或偏右一點(diǎn)點(diǎn),當(dāng)時(shí)還拿一些作品與大家一起學(xué)習(xí)作了對(duì)比!孩子們很認(rèn)真的學(xué)習(xí),并運(yùn)用到了后來的學(xué)習(xí)中!

第二個(gè)原則:

兩個(gè)以上的物像,排列既要有規(guī)則,也要有變化!


羅老師用三個(gè)蘋果的構(gòu)圖,讓我們選擇自己覺得喜歡的!大家紛紛選了第一幅,發(fā)現(xiàn)大家對(duì)于美的欣賞,是有很好的理解能力的哦!

羅老師此時(shí)也出示了一些照片,比如是三個(gè)人拍照的站位,不宜太散,也不宜排列得規(guī)規(guī)矩矩,要有變化!

羅老師還說,就像一個(gè)人一樣,要有認(rèn)真工作的時(shí)候,也要有學(xué)會(huì)放松休息的時(shí)候,如果天天加班,生活是不是很無味,那我們的孩子也是一樣,如果天天在學(xué)習(xí)狀態(tài),總是在寫作業(yè),他們也會(huì)受不了,時(shí)間長(zhǎng)了,還會(huì)影響孩子的身體、心理健康!畫畫其實(shí)就是在玩、在休息、在解鎖有趣的新鮮事物,讓孩子快樂健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!

我很認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn),所以也喜歡用這樣的方式去實(shí)踐,讓生活變得有趣味,休息的時(shí)候,和家人一起去采摘、去游玩,自己則趁時(shí)機(jī)成熟,趕緊來畫一幅畫,拍一些覺得美好的照片!或是撿一些葉子、花瓣回來!既可以陪伴,也可以學(xué)習(xí)呢,主要是自己也開心,家人也會(huì)跟著學(xué)習(xí)!也給孩子一個(gè)隨時(shí)隨地都能發(fā)現(xiàn)美的正面引導(dǎo)!我覺得生活處處充滿驚喜和樂趣!

第三個(gè)原則:

兩個(gè)以上物像,需要相互照應(yīng),不可反背!

這時(shí)候,舉了兩組例子,第一組是水壺和杯子呼應(yīng)+兩個(gè)蘋果在對(duì)話,第二組是水壺和水杯沒有呼應(yīng)+兩個(gè)蘋果手機(jī)互不搭理!羅老師還做了提問,很多家長(zhǎng)也在聽直播,根據(jù)大家做出的選擇,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們的審美水平都非常高哦,一眼便能看出來!不同的擺放和構(gòu)圖,給人的感覺真的不一樣,就像人與人之間,要有呼應(yīng)和鏈接!如何拍出有故事感的照片,也是如此,人物之間需要有呼應(yīng)、對(duì)話,那么就會(huì)很吸引人注意,也更能打動(dòng)人!當(dāng)然,也不是一定得這樣,根據(jù)個(gè)人的需要和喜愛哈!

羅老師分享了一些照片和孩子的寫生作品,都非常的能讓人理解,要有對(duì)比和參考,大家便能很直觀地理解,這一點(diǎn)羅老師做得非常好,要向您學(xué)習(xí)哈!

后來聽了一部分羅老師和陳蕊姐姐的連麥,感覺身邊的朋友們,老師們、都是非常的優(yōu)秀、愛學(xué)習(xí),正能量,并且非常的謙虛,真是一個(gè)高能量的學(xué)習(xí)群體!自己非常的幸運(yùn),能夠和大家一起學(xué)習(xí),童畫坊是一個(gè)強(qiáng)大的正能量磁場(chǎng),相信會(huì)在不久的將來,會(huì)吸引更多優(yōu)秀的朋友、家長(zhǎng)們一起來學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!

在直播學(xué)習(xí)的結(jié)尾,羅老師給我們布置了一些關(guān)于如何學(xué)習(xí)構(gòu)圖的作業(yè),聽了之后,需要去實(shí)踐運(yùn)用,再分享出來,才能真正的變成自己的知識(shí)財(cái)富!

在此也非常感謝羅老師的精彩分享,讓我們有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),聽到這么有質(zhì)量的直播!

更加期待下次的精彩展現(xiàn)!

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