已經(jīng)記不清楚有多少次眼睛掃過這個(gè)書名卻不曾有足夠的興趣閱讀或聆聽這本書。直到有一天，我被各種接觸到的二戰(zhàn)和集中營(yíng)的故事一步一步引向這個(gè)由死神講述的故事。在我的內(nèi)心中，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)總是試圖避開或忽略。若干年前，法國(guó)電影《美麗人生》中跟兒子玩游戲的那個(gè)父親形象是我內(nèi)心中特殊的存在。我曾以為這個(gè)形象就是唯一的存在。
隔了兩三年，又看了《朗讀者》這個(gè)電影，然后看了相應(yīng)的中文翻譯版本的書。不知是何種原因，當(dāng)初讀書的我，并不能夠領(lǐng)會(huì)其中的深意。朗讀這個(gè)事件本身，已經(jīng)成為了神秘的歷史性的存在。無論是為他人朗讀，還是與人共讀一本書。
一兩個(gè)月前，我在翻看自己的電影儲(chǔ)備庫中印象不深的電影，突然看起了《安妮日記》。這個(gè)安妮，就是《生命中的美好缺憾》中主人公去參觀的那個(gè)房子里曾住著的安妮。安妮一家在書柜后的樓梯閣樓躲避了兩年。小姑娘那么聰慧，小小年紀(jì)探尋著生命的意義。在父親的愛護(hù)下，姐姐的犧牲下，安妮像個(gè)公主一樣成長(zhǎng)著，她很快找到了自己想做的事情。她要成為一個(gè)作家。她開始寫作，像個(gè)真正的大人一樣爭(zhēng)取自己生活的基本權(quán)利。然而，在躲避的氣氛里，人是沒有尊嚴(yán)的。安妮已經(jīng)不算是最需要可憐的。每一個(gè)人的尊嚴(yán)，在沉寂中，都是無處可藏地被踐踏著。但是，即使這樣，人們還是有著強(qiáng)烈的求生欲望。電影的基調(diào)輕易就調(diào)動(dòng)起了我大腦里負(fù)責(zé)共情的部分，我無法像平常一樣回應(yīng)現(xiàn)實(shí)世界?？赐觌娪?，久久沒能平靜，再返回去看，誰在哪一年哪個(gè)地方死去了，還有多大的意義呢？但是同時(shí)我也清楚地知道，他們每一個(gè)人都是重要的，這樣的記錄本身就是意義。可我的內(nèi)心還是不滿足。安妮，那么小，就這么沒了。當(dāng)她的寶貝日記被當(dāng)做垃圾丟出文件包的時(shí)候，安妮因受驚而顫抖的肩膀在訴說著心碎。這震驚，無力反抗，無力爭(zhēng)辯，甚至無力請(qǐng)求什么。一切都是在安靜中進(jìn)行。一切。
上個(gè)禮拜，課堂上同學(xué)們開始做自己期末論文的演講，兩位演講的同學(xué)選了這同一本書。就是這本《偷書賊》。老師說，這本書值得每個(gè)人讀。于是我便找來了中英文的電子書和有聲書。這部作品的敘述者是死神。僅憑這一點(diǎn)，就足以提起興趣了不是么？
死神是個(gè)人嗎？他多大年紀(jì)？是男人？他在每個(gè)時(shí)刻同時(shí)出現(xiàn)在所有地方收割靈魂。他會(huì)抱起小孩子的靈魂，并且抱在自己的臂彎里，而不是像收割成年人的靈魂那樣抗在肩上。如果同時(shí)有很多人死去怎么辦？死神有背包嗎？靈魂有多大？有重量嗎？為何漢斯的靈魂比小孩子的還要輕一些？他沒有幫手嗎？全世界人類靈魂的收割工作都要靠死神一神承擔(dān)嗎？死神不生不滅，他總是沒完沒了地工作，他去跟誰抱怨加班呢？如果他辭職了，會(huì)有新的死神來接替嗎？
這些問題，肯定千萬個(gè)人想問。但是問誰呢？死神只是個(gè)敘述者。他沒有影子。
馬克斯曾經(jīng)是個(gè)拳擊手，后來他成了一個(gè)作家。他用特殊的素描本和油漆寫作。他的書，獻(xiàn)給了偷書賊。在故事的結(jié)尾，偷書賊和馬克思再度重逢，他們相擁著哭倒在了地板上。那些等待的時(shí)光里，偷書賊朗讀給馬克斯聽，還搜羅了13件禮物給他?；钪?，要活著。
戰(zhàn)爭(zhēng)，還在繼續(xù)。死神越來越忙。偷書賊在長(zhǎng)大。她在噩夢(mèng)后醒來，跟著養(yǎng)父學(xué)會(huì)了識(shí)字念書。她念書給防空洞里的大人和小孩。她念書給正經(jīng)歷喪子之痛的鄰居。那時(shí)，人們貧窮，擁有的物品很少，能夠分享給別人的更少。但人們?cè)跁r(shí)間之河中慢慢地各自發(fā)生著變化。人們不能預(yù)知什么。人們只能在事情發(fā)生之后，才慢慢接受現(xiàn)實(shí)。日子，只要能，還是要過下去。
死神，你辛苦了。我想，或許你的工作不只是收割靈魂。其實(shí)，每一天，很多人都會(huì)想到你。你的存在，也就是生命的界限，讓人們停止無謂的爭(zhēng)吵，讓人們靜下來思考和調(diào)整自己。你能告訴我嗎？那些被你帶走的靈魂，你都安放在哪里了呢？
偷書賊是幸運(yùn)的，她雖然日日有噩夢(mèng)，她雖然接連地失去了她生命中摯愛的人，但她也同時(shí)有新的收獲。就算是弄丟了就她一命的書，她在臨死前還是可以重新見到這本書。更何況，這本書被死神閱讀了多遍。一本被珍愛的書是幸運(yùn)的。一個(gè)被講述的故事也是幸運(yùn)的。一個(gè)被閱讀和聆聽的故事更是幸運(yùn)的。這些混合在一起的幸運(yùn)，就像是甜甜的糖果一樣，充滿著細(xì)節(jié)和節(jié)奏。而且，這肯定是塊兒軟糖。
