? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——我的青椒學習之旅
參加青椒學習我收獲了很多，感謝青椒計劃這個平臺，讓全國的教師都收獲滿滿。
學校開完青椒學習動員大會后，我們都不知道網(wǎng)絡(luò)學習是個什么樣的虛幻狀態(tài)，大家都覺得應(yīng)付一下，沒有什么實質(zhì)內(nèi)容。我還是非常的期待。剛聽前兩節(jié)課我們聽后感覺馬馬虎虎，沒有特別想學的欲望，在單位負責人的再三督促下我們硬著頭皮聽下去，結(jié)果我們慢慢的喜歡聽課，現(xiàn)有大家都主動去學習。
通過青椒學習，我開始嘗試使用cctalk聽課，通過互聯(lián)網(wǎng)學習，我們對課堂的交流，它很直接，很方便，使我更加豐富了我的課堂，在這里吸取了大量的未知的知識，在這里可認聽一些優(yōu)秀的，有經(jīng)驗的老師，分享他們的獨到向的見解，對學生不能強壓式學習，要學會去引領(lǐng)學生，認敏銳的觀察，細膩的感受與豐富的想象力，去發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮光點，使孩子愿意去接受老師給予的知識灌溉。我覺得這必須要“用心教育”。一個鼓勵的眼神,一個會心的微笑,一個電話的叮嚀。雖然 這些只是小小的細節(jié),是那么的微不足道,但對于孩子,卻 是極大的幸福!
通過學習我還有一個感受是聽了專家們的講課，我感觸很深“要給孩子一杯水自己必須有一桶水”，覺得自已知識太膚淺，沒有豐富的知識，沒有講課做事的底氣，每天要反思，能與時俱進得出新的知識，現(xiàn)在是信息時代，必須廣闊的知識面，孩子們知道的也特別多，弄不好會使自已很尷尬，為人師表必須做出典范，走在時代最前沿，多學，多問掌握先進的教學方法和手段，越來越少致力于傳遞和灌輸知識，更多為尋求獲得知識的方法，引導學生從事創(chuàng)造性的活動，科技不能取代教師，但是使用科技的教師卻能取代不使用科技的教師，作為新時代教師，只有不斷學習，不斷進步，不斷成長，讓自己美麗的蛻變，讓知識豐富自我，給自己充電，每節(jié)課都自信滿滿，讓我的教育事業(yè)開辟一片新的天地。用責任守護每一位學生的幸福！
在青椒計劃的學習中，有很多同伴和我一起走過，絕大多數(shù)我們從未見過，卻在互動中帶來了無限向上的力量，這么多導師與我同行，他們把最好的，最接地氣的經(jīng)驗與我們分享，使我從中學到了很多教育的方法，對我的心靈進行了洗滌，挺慚愧的，和那些優(yōu)秀老師相比，我們在教學中所存在的差距很大，在以后的日子里我要努力進步，為我們鄉(xiāng)村的教育事業(yè)繼續(xù)努力！
我不禁對自己說:“別人能做到,我何嘗 不能?我也能! ”我不能有絲毫的懈怠,我要對得起那些渴 求的眼睛,對得起那些對我如此信任的心靈!做一名好教師，應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標，只有腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標。
