? ? 好幾天沒寫了。

? ? 前晚我在上課，正聽到咬指甲的那節(jié)。孩子就在我旁邊寫作業(yè)，咬指甲咬的專心致志，左手咬完咬右手，津津有味。邊觀察邊聽課邊反思，據(jù)我以往的經(jīng)驗(yàn)來看他只有在寫作業(yè)時才咬，別的時候幾乎沒有見到。那按院長的說法就應(yīng)該是要用咬指甲來保持注意力，而且在學(xué)習(xí)中感到焦慮和緊張吧。他最近的作業(yè)一直都是應(yīng)付的，字詞會的寫錯，漏寫，對付現(xiàn)象很嚴(yán)重。英語幾乎擺爛了，不讀不背，抄都能抄錯，但很奇怪的是聽力很好，正確率都在90%以上，但單詞連最簡單最常用的也不會寫。

? ? 前幾天咨詢了佳琪老師，她給了我明確的引導(dǎo)，接下來我還要控制情緒，調(diào)整認(rèn)知，重新鼓起勇氣直面問題解決問題。

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