跟著何群群老師已經(jīng)學(xué)習(xí)一年了，最吸引我的是她的“話術(shù)”。這次參加兩天一晚的學(xué)習(xí)，有那么一刻感覺自己都不會說話了。放松自己，跟著何老師的節(jié)奏，“聽”和“說”的能力倍增，漸漸地“不會說話也會說了”。
自己特別興奮，與朋友交流分享時，不知不覺在課程中的收獲一一道來，才發(fā)現(xiàn)原來我已經(jīng)學(xué)到了這么多。何老師說：“我喜歡反省，會琢磨這句話怎么回應(yīng)會更好！”仿佛是一句魔咒，會不時浮現(xiàn)在腦海里，讓我去回味剛剛說出來的話還可以怎么回復(fù)？對方的潛臺詞是什么？對方的需求是什么？我剛才的話語傳遞了什么樣的信息？我這樣說的目標(biāo)是什么？是否有利于達(dá)成目標(biāo)？我是否在宣泄情緒……
正如何老師常掛在嘴邊的，“你這是菜市場大媽說話，不是心理咨詢師說話?！蔽視栕约海沂窃谝允裁唇嵌人伎?？這是個有趣的事情。既然學(xué)了心理學(xué)、喜歡話術(shù)，就要把所學(xué)的用在生活中，內(nèi)化在身體里，而不是局限在學(xué)習(xí)時刻才思考這個問題。當(dāng)我意識不到自己已經(jīng)“學(xué)會了”，才是真正的“會了”。就像司機(jī)覺得會開車、廚師炒菜是普通的事情。不會的才會被他們的技能觸動不已?！澳丬囬_得真好！你炒的菜太好吃了！”潛臺詞是“我不會?！边€可能是“我希望自己會。”……可以工作的點(diǎn)很多，可以進(jìn)一步跟進(jìn)找到不同的人的不同需要，貼著來訪者走，感受著她的感受，同時保持咨詢師的“懸浮注意”，也稱為“第三只眼”。
師父領(lǐng)進(jìn)門 ，修行在個人。有幸遇到匹配的老師是福氣。兩個同學(xué)都跟我說，何老師的風(fēng)格很適合我，是的，她的幽默、直白、言語中透露出的自信、獨(dú)具一格的咨詢套路令我著迷，樂此不疲。
原來咨詢還可以這樣做，遇到何老師，顛覆了過往對咨詢的認(rèn)知。沒有在肖老師那里積累的基礎(chǔ)，今天在何老師這里也學(xué)不到更多。只要你想要，并為之努力，潛意識的指引會讓我們在希望的道路上漸行漸遠(yuǎn)……
