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個人覺得腦男是一部“神奇的電影”，所謂的善惡也并不是那么清晰的輪廓，看完后就很想寫點感想，以下可能會涉及些有必要的劇透。
由生田斗真飾演的男主“大威”是個沒有人類感情的家伙，由于他特殊的身世背景下造成了他擁有這樣的人格。由于父母因為車禍雙亡，肇事者逃逸，卻一直逍遙法外。他的祖父在悲痛中給他埋下了仇恨的種子，一直訓練他并告訴他要去“伸張正義”。
值得一提的是，祖父之所以對他抱有厚望不無道理，大威是一個智商很高的天才。
祖父用他巨大的財產(chǎn)把大威訓練成了一個沒有感情像機器人一樣的存在，告訴他要去制裁壞人。
大威就是這樣一個奇異的存在，而女主類似于“圣母婊”的存在稍微感動了大威麻木的心靈，一切開始變的漸漸不同。至于為什么說女主“圣母婊”，之后會有解釋。
大威就像很多因為家庭受到天災(zāi)人禍迫害，而被迫改變?nèi)松\的存在。
這讓人感覺無奈和遺憾，看到這種片子會讓人感到自己的渺小，和光下不可抹滅的陰影共存。畢竟你沒有能力去改變什么，但你應(yīng)該去接受和理解它。
中國從小就宣揚真、善、美，卻沒有告訴我們生活的真實和本質(zhì)，也許有人會覺得小孩子本來就應(yīng)該天真可愛，那些復(fù)雜的東西以后他們慢慢會懂的?？墒俏乙稽c也不認為這是對的，適當?shù)墓噍攲⒆硬攀歉幸娴模@樣他們也不會在長大后遇到一點打擊和挫折就開始尋死覓活。
當今的輿論總是在批判如今的孩子，嬌生慣養(yǎng)，“玻璃心”，殊不知，這些都來自于社會、家長、學校不完全的人格培養(yǎng)，當為孩子建立起一個烏托邦的時候，就該知道早晚面對真實的他們，是會分崩離析的，并不是每個孩子都能夠擁有強大的自我消化能力。
只有告訴孩子人生這些“真實”的陰暗，才能讓孩子真正理解“真實的光明”。
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為什么我要說女主是個“圣母婊”呢。先來介紹下女主的職業(yè)，是一名心里神經(jīng)科的醫(yī)生，女主正是通過對嫌疑犯大威的實驗，以及后來揭開大威的身世之謎而了解到大威這種缺失人格的存在。
提到女主不得不說的一個角色，就是染谷將太飾演的志村，一個殺害女主弟弟的兇手，把當時幼小的弟弟關(guān)起來折磨至死，剃掉了她弟弟的頭發(fā)眉毛，剝掉了指甲等一系列慘無人道的行為。
本來相依為命的母親、弟弟三個人，因為弟弟被虐待而死，她的母親得了抑郁癥，每天似乎只知道吃吃吃的樣子，變得非常胖，雖然劇里沒有過多的介紹，但是劇里的回憶和對比清楚的讓人感受到這位母親精神所受到的重創(chuàng)。
然而女主忍著痛苦給殺害自己弟弟的志村做心里輔導(dǎo)，似乎是想要搞什么科研的樣子，她好像從心里相信只要讓志村把那些罪行說出來，一起感受那些罪行，就能得到懺悔和救贖，相信志村會重新做人幡然悔悟。
暫且不說最后結(jié)果能不能達到她想要的，單單是這種行為，實在是不敢茍同。
并不是站在道德的制高點上要求誰，但是不認同原諒那種惡意給自己家庭帶來傷害的人。
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整體的故事里，印象深刻的不是割舌頭犯罪的兩個變態(tài)少女，也不是冷血的制裁者大威，恰恰是“志村”這個角色，在最后那一幕的時候讓我渾身起雞皮疙瘩，頭皮發(fā)麻。
讓我想起了多年前看到的一個新聞——
一個罪犯在被抓那一刻跪在家屬面前痛哭流涕，事后便威脅家屬，那種一時的懺悔讓人細思極恐，也許從來都不是真正的懺悔。
不管當時他們是如何痛哭流涕跪下承認錯誤，只要有個契機都會暴露最原始的劣根性和獸欲，無可救藥的“惡”。所以有前科的人，并不會因為牢獄就改變他們本來存在的獸欲，不然就不會又徒增那些殺害。
之前看到一個上海孕婦死于凌晨滴滴打車的案子，讓人很心澀，司機就是一個有犯罪前科的人，孕婦曾哀求司機可以把所有錢財給他，只求放過自己和肚子里的寶寶，可是還是無情的被溺水殺死。
我更相信罪惡也是一個人靈魂的顏色。
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《腦男》在最后里十分諷刺的是志村這個角色重蹈覆轍，不過還好的是孩子平安無事，沒有在釀成悲劇，志村也終于以死亡為句號，畫上他罪惡的人生。
可以說女主這種“圣母婊”的行為，差點就間接害了更多的孩子，使更多的家庭支離破碎，沒有底線的善良，就是容忍罪惡的助長，和犯罪、冷漠坐視不理是一種性質(zhì)。
她在被綁架的時候曾告誡男主不要傷害綁架她的“中二病”少女，正因為女主的優(yōu)柔寡斷和沒底線的善良，她差點就死于炸彈之下，早就不復(fù)存在，對于殘害那么多鮮活生命的人還心慈手軟，實在不覺得她是真的善良，這是比罪惡更可怕的存在。
自以為是的“善”比無可救藥的“惡”更可怕。
5
人啊一定不要活的太迂腐，一定要有自己評判是非價值的標準。
有一天我的室友提出了一個很有趣的觀點，她說：人為什么要學習呢，難道學習不是一種荼毒么。
從某種意義上我的確覺得學習是一種荼毒和固有觀念，但這只限于無用和低效率，我對那種高中學校占用學生時間而沒有質(zhì)量的補課，一直很唾棄。
學習這種行為本來就應(yīng)該是為了運用和實踐而生的，我一向不喜歡做無用功。
所以這些道理，無論是我們的老師還是家長都不能很好的告訴我們，很多時候很多東西，都是人擁有的固有價值觀。而能不斷讓自己有新鮮血液注入的就是探索、閱讀和思考，這很重要。
——end
