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? 與怪物戰(zhàn)斗的人，應當小心自己不要成為怪物。當你遠遠凝視深淵時，深淵也在凝視你。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——觀《悲傷逆流河》有感
? 青春是美好的印記，是純真的顏色。但并不是每個人都是這樣幸運的。電影的開頭:是易遙站在河堤上跳下去的情景，對那些聲聲人云亦云冷漠的指責 成百上千的圍觀者、呼嘯而過的風、洶涌泛濫的河水，悲壯不已。伴隨著少女的絕望一躍，眼淚逆流，黑暗中慢慢流淌著悲傷的河流，淹沒了所有還沒有來得及逃走的青春和時間。生活中最可怕不是肢體的暴力，而是于無形的冷暴力。它不會在你身上 不會在你身上留下傷痕，卻能在心上投下永不散去的陰影和傷痛，甚至毀掉一個人的一生。那便是語言暴力。
校園本是最安全的地方，而青春本是花季綻放最美麗的時候。電影中的女主以及她的家庭并無過錯，卻因為某一方面的特殊而被視為異類。于是，秘密在傳播中被擴大化，變成了謠言。無辜的人反倒成了原罪，活該遭受欺辱?？梢?，在校園霸凌所造成的悲劇中，兇手并不僅僅是親手施暴的人物，還有那些跟風而至的助推者，也是幫兇。而作案的手段，不局限于毆打，一個輕蔑不屑或嫌棄萬分的眼神，一句又一句刻薄尖銳的言語，同樣是無形的刀狠狠在校園霸凌受害者心中的。展現(xiàn)了 社會的裂痕，集體失職。
電影中的一幕幕 ，就如電影名字中承載著悲傷和令人不堪的壓抑…
最有力的欺凌，不是強者對弱者的侮辱，而是弱者對下一個弱者的霸凌。如傳染病一樣蔓延。最終還是最底端的弱者無法承受重負而選擇結束生命。就像雪崩時，沒有一片雪是無辜的。從小到大 應試的教育 同學都只是在追求被認同。 老師在教育只重視成績優(yōu)異的孩子。以及被教育著什么是對的。而很少有人告訴我們 什么是 寬容和接納。一個人可以不優(yōu)秀 可以不卓越 可以無知 但不能沒有良知。而電影中一幕幕的指責和侮辱。 允許這一切發(fā)生的往往是沉默的力量 ，與其說是沉默又不如說是無聲的縱容。一個人獲得作為人的良知 要通過教育? 而教育不僅僅是學校內(nèi)的責任 也是家庭和社會的的責任。
? 電影里的每個人主動選擇，卻又都是受害者。因為我們從小就被教育，各掃自家門前門前學，莫管他人瓦上霜。最可怕的是世界其實并不冷漠，而是在你熱情時，別人告訴你，你是不對。這一切是否有解。在進行校園暴力的孩子，他們之所以無所畏懼 是因為他們大多數(shù)不是學生，而是社會的的閑雜之人，他們的信息和 社交圈不是透明的。暗處的人是無良知的 無道德的限制。道德也限制不了。就好比黑夜總會有發(fā)生危險。
? 倘若他們的圈子和信息是透明的 一但違反良知，就會被道德限制對自己行為負責。并且是受到法律的制裁。最重要的是:我們要有 的勇氣去反抗那些 對于任何肆意侵害我們正當權益的霸凌行徑，不要坐視不管，將全力維護自己的權利。對校園暴力零容忍，做到不怕 校園暴力 也不做校園暴力踐行者 。
希望你們以后在未來和生活里，免于暴力和恐懼，能在花中綻放 不在被刺包圍。因為法律提高道德，威懾力控制暴力。
