閱讀目的：學習閱讀
閱讀方法：檢視閱讀
筆記：
閱讀的四個層次：基礎閱讀，檢視閱讀，分析閱讀和主題閱讀。
檢視閱讀的兩個階段：
一、簡略的閱讀
1.先看書名和序言，特別注意副標題，或其他的相關(guān)說明，然后將書在腦海中進行歸類。
2.研究目錄頁，對書的基本架構(gòu)做概括性的理解。
3.檢閱索引，快速評估一下這本書涵蓋了哪些議題的范圍，以及所提到的書籍種類與作者。
4.閱讀出版介紹、廣告文案、宣傳文案。
5.從目錄當中挑選幾個與主題息息相關(guān)的篇章來讀。如果這些篇章在開頭或結(jié)尾有摘要說明，就要仔細地閱讀這些說明。
6.跳躍式閱讀，尋找主要論點的訊號，留意主題的基本脈動。最后閱讀后記。
二、粗淺的閱讀
1.關(guān)注自己理解的部分，不要因為一些暫時難以理解的東西而停頓。
2.快速閱讀一部陌生的書籍，盡量選擇默讀，避免閱讀過程中視線的逗留或倒退。
3.學會判斷一本書的難易程度，以此決定自己的閱讀速度。
分析閱讀
如何閱讀實用性書籍
帶著問題去閱讀（1）作者的目的是什么？（2）他建議用什么方法達到這個目的？作者會用他的雄辯打動讀者的心智，激起情感上的共鳴，這時才能從理論、規(guī)則等方面給出讀者建議，最終將其轉(zhuǎn)化為行動。
分析問題（1）這本書是在談些什么？（2）找出作者的共識、主旨與論述。明白作者想要你做什么？并了解他要你這么做的目的。（3）內(nèi)容真實嗎？（4）這本書與我何干？
主題閱讀
1找到相關(guān)的章節(jié)。
2帶引作者與你達成共識。
3厘清問題。
4界定議題。
5分析討論。
一觀察研究范圍：主題閱讀的準備階段
1針對你要研究的主題，設計一份試驗性的書目。你可以參考圖書館目錄、專家的建議與書中的書目索引。
2瀏覽這份書目上所有的書，確定那些與你的主題相關(guān)，并就你的主題建立起清楚的概念。
二主題閱讀：閱讀所有第一階段收集到的書籍
1瀏覽所有在第一階段被認定與你主題相關(guān)的書，找出最相關(guān)的章節(jié)。
2根據(jù)主題創(chuàng)造一套中立的詞匯，帶引作者與你達成共識——無論作者是否實際用到這些詞匯，所有的作者，或至少絕大部分的作者都可以用這套詞匯來詮釋。
3建立一個中立的主旨，列出一連串的問題——無論作者是否明白談過這些問題，所有的作者，活著至少大多數(shù)的作者都要能解讀為針對這些問題提供了他們的答案。
4界定主要及次要的議題。然后將作者針對各個問題的不同意見整理陳列在各個議題之旁。你要記住，各個作者之間或之中，不見的一定存在著某個議題。有時候，你需要針對一些不是作者關(guān)心范圍的事情，把他的觀點解讀，才能建構(gòu)出這種議題。
5分析這些討論。這得把問題和議題按順序排列，以求突顯主題。比較有共通性的議題，要放在比較沒有共通性的議題之前。各個議題之間的關(guān)系也要清楚地界定出來。注意：理想上，要一直保持對話式的疏離與客觀。要做到這一點，每當你要解讀某個作家對一個議題的觀點時，必須從他自己的文章中引一段話來并列
