諾貝爾獎(jiǎng)得主詹姆斯.郝克曼，繪制出著名的“郝克曼曲線”告訴我們:0～3歲的教育投資回報(bào)率是1:8，3~4歲的教育投資回報(bào)率是1:7，小學(xué)的教育投資回報(bào)率是3:1，大學(xué)的教育投資回報(bào)率則降至1:1。

由此可見，我們?cè)皆鐚?duì)孩子形成良好的教育，對(duì)他將來能成才和健全的人格起到很大的關(guān)鍵。

早期的教育并不是丟給早教，而是父母的陪伴和教導(dǎo)才是最好的家庭教育，0～3歲是建立安全感和依戀感的階段，如果缺少父母的陪伴會(huì)讓孩子缺少安全感，會(huì)對(duì)他將來的學(xué)習(xí)和社交帶來困擾。如果沒有足夠的安全感就不能靜下心來學(xué)習(xí)，如果沒有足夠的安全感就不能對(duì)別人產(chǎn)生信任。

0~3歲也是建立依戀感的時(shí)期，對(duì)別人產(chǎn)生依戀的時(shí)候，如果父母早期沒有與孩子建立良好依戀關(guān)系，孩子就不可能信任父母、也不會(huì)聽從父母的教導(dǎo)，造成叛逆的性格。如果我們與孩子建立良好的依戀關(guān)系，孩子就會(huì)聽從我們的教導(dǎo)，因?yàn)楹⒆映鰜砣耸溃ㄒ坏囊揽渴丘B(yǎng)育他的人，唯一信任、給他安全感的人也是養(yǎng)育他的人。作為父母我們給孩子灌輸?shù)乃枷胄袨榱?xí)慣都是會(huì)被影響和將來做為行為準(zhǔn)則來衡量。就比如我們經(jīng)常遇到問題時(shí)，我們常常會(huì)聯(lián)想到如果我這樣做父母會(huì)不會(huì)認(rèn)同，這樣做父母會(huì)不會(huì)高興等等以父母的行為準(zhǔn)則來衡量事情。

所以說，在孩子的早期我們作為父母盡量要一方暫時(shí)擱置一下自己的事業(yè)以孩子為重，給他建立一個(gè)安全和良好的教育環(huán)境。多給孩子聊天溝通、玩游戲、讀繪本、帶孩子出去認(rèn)識(shí)大自然。讓孩子語(yǔ)言、思維和動(dòng)手能力等全方位的發(fā)展，給孩子未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。