韓國有句老話“天才贏不了努力的人，而努力的人則贏不了樂在其中的人?！痹跁形铱吹搅诉@樣一句話，迫不及待地要記錄下來，想在講故事的間隙傳遞給孩子。希望他能找到自己的興趣點。

這是來自韓國盧慶實的《媽媽，謝謝你懂我》，這本書里對于孩子——成績不好、將來一定會成為失敗者嗎？的這一疑問的案例總結分析，本書把這一環(huán)節(jié)稱之為今天的心靈詞典，接著的環(huán)節(jié)是我的心靈手冊。今天的心靈詞典這個環(huán)節(jié)是針對實施案例的科學研究結果，我覺得家長看看這些內容會解開很多和孩子之間的困惑，而我的心靈手冊，則為孩子提供了針對事實，表達心聲的機會，也是促進親子溝通的具體方法。

這就是這本書的模式——孩子遇到事實案例——今天的心靈詞典——我的心靈手冊。這是一本小書，讓孩子們不懼怕的書，因為這本書所涉及的內容與小學生息息相關，摘取的就是他們生活的片段、甚至包含他們的心情、困惑、以及恐懼，都是他們所關心的，一共25個話題。

這是一本小書，一個小學四年級孩子的生活視角，通過他和家人的溝通和他身邊小伙伴的相處的故事，不但讓我們這些大人能看到現(xiàn)在的孩子在想什么，通過那些小學生階段典型的心理也容易回想起，小時候，我們也曾有過的經(jīng)歷，比如，你有沒有遇到升學后沒有熟悉的朋友在身邊的不安，遇到過過愛打小報告的同學嗎？是否在小學就發(fā)現(xiàn)女生比男生要優(yōu)秀……這些問題在我們小時候也統(tǒng)統(tǒng)都有出現(xiàn)過。是這種共鳴拉近了我們對現(xiàn)在孩子的距離。

說實在的，現(xiàn)在與過去的不同，我常常認為是我們當時是被大人看成是狗屁不通的小毛孩兒。而現(xiàn)在的孩子是無事不曉的二次元、三次元。不安的常常是做家長這一方更多一些，因為完全不懂他們的世界。尤其是看到他們沉浸在動畫片和游戲里的執(zhí)著，簡直憂心忡忡加看不懂世界的感覺。真真的是有點被OUT的感覺，已經(jīng)不僅僅是代溝的距離了。

然而，親情是不變的，需要改變的是關心方式，和溝通態(tài)度。這一認識是我在心靈詞典的環(huán)節(jié)，逐步建設起來的。我不知道這個目錄是否存在先后的順序，但是用0.6秒消除陌生感放在首位，毋庸置疑?，F(xiàn)在的孩子真是太孤單了。陪伴著除了電視、電腦、手機，還有幾個不帶電的真實的小伙伴呢？學會交朋友有可能成為這一帶孩子必學的技能。研究發(fā)現(xiàn)太給力了，適應陌生環(huán)境只需0.6,秒，這個我真得跟孩子好好掰哧，掰哧了。

女生注定比男生強嗎？這個現(xiàn)象不只是在小學、中學比較常見。在幼兒園里已經(jīng)有所顯現(xiàn)了。研究表明到了大學時期，男女生的學習成績才有可能扯平，所以家長真的不能對男孩子太苛求了。自己和孩子都不能違背科學規(guī)律。

真的能從血型判斷性格嗎？剛這個問題我都有點蒙，小學生就開始研究這個嗎？當然，這跟我們小時候研究屬相出生月份是一樣的。總之是想更早地認識自己，這個愿望對于孩子來講還真的挺強烈的。現(xiàn)在進步了，他們直接就上升到血型和氣質了。不過看了研究結果，我明白，這不僅僅是社會進步的層面，而是國際差異的層面，日韓兩國的確熱衷研究血型。

我相信，我所摘取的這幾個問題，各位小學生家長一定非常熟悉，而對這些問題的心靈詞典的內容認識有多少就不敢保證了，但愿通過對心靈詞典的學習，利于跟孩子建立良好的溝通。書里所展示的賢浩一家就是溝通比較好的案例。也許會給我們做家長的一些啟發(fā)。跟孩子一起來寫我的心靈手冊吧！如果通過這樣類似游戲的形式解決部分孩子成長的問題，我相信它足能稱之為親子溝通書。