建構(gòu)知識體系，倍增學(xué)習(xí)效能

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【第4次作業(yè)】2.16

作業(yè)內(nèi)容：完成《建構(gòu)知識體系-讓你的學(xué)習(xí)效能倍增》課程的思維導(dǎo)圖課程筆記

提交時間：2月17日24:00點前提交

作業(yè)打卡：50-100字以及思維導(dǎo)圖筆記（簡書app）+語音總結(jié)，分享群內(nèi)打卡

內(nèi)容分為四個層次

一、學(xué)習(xí)的含義

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廣義與狹義

二、建構(gòu)主義

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主動性、原有知識、建構(gòu)理解；兩個方面三個過程。

三、有效利用大腦

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三位一體的大腦、左右分工的大腦、具有腦眼的大腦。

四、升級思維系統(tǒng)

識記、編碼存儲、再現(xiàn)再認、深度慢閱讀

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最后完成今天的思維導(dǎo)圖

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