下班，快走到車站時(shí)，聽到路邊一個(gè)女人大聲地對著電話喊：“你聽我說！你聽我說行嗎！”重復(fù)了好幾遍，一次比一次焦躁和不耐煩。然而，我并沒有聽到后面她在說一些實(shí)際的內(nèi)容，只是在重復(fù)地說讓對方聽她講話。我能想象，電話的那一端，是一個(gè)和她一樣焦躁和不耐煩的人，也在重復(fù)地說：“你聽我說！”那一刻，我看到了兩個(gè)急切渴望被聽到的可憐人。

那一刻，我是如此地慶幸，因?yàn)閷W(xué)習(xí)了非暴力溝通，我不再把路邊的那個(gè)女人看作一個(gè)噪音制造者，而是看到她大喊大叫的背后，那份美好的需要。很多人不理解什么是非暴力溝通，為什么要學(xué)習(xí)非暴力溝通。學(xué)習(xí)非暴力溝通，讓我們更傾向于看到鮮活的生命本身，而不是劍拔弩張的矛盾沖突。

傾聽，作為人類共同的、基本的需要，是如此真實(shí)地存在于我們的生命之中。如果在那一刻，能有一個(gè)人愿意先來體會(huì)對方在說什么，那他們都將獲得解脫，而不用繼續(xù)互相折磨。他們是如此需要被人傾聽，但很可惜，在那一刻，他們都無法做到傾聽對方?；叵肷弦环莨ぷ鳎簧偻露加校骸澳阆嚷犖艺f”的口頭禪；而我自己，也常常在遇到一些棘手的事情時(shí)，將這句話脫口而出。我們是如此急于表達(dá)，因?yàn)槲覀兛释宦牭剑F(xiàn)實(shí)往往卻是：我們?nèi)缭刚f了，對方未必真的在聽，至少，沒有用心去聽?！拔蚁日f”，換來的未必是我們想要的結(jié)果。

上面的這些文字，其實(shí)形成于幾個(gè)月前，之所以擱淺至今，是因?yàn)闊o法看清自己觸動(dòng)于這件事情，究竟是緣于什么。直到今天，無意中目睹了一番同事間的爭論，我才意識到，在這個(gè)過程中，我渴望通過傾聽、通過覺察同理到對方，進(jìn)而貢獻(xiàn)于自己和他人的生命。

昨天的那篇《回家的路》，文強(qiáng)老師的反饋一下子戳到了我的淚點(diǎn)——當(dāng)有人可以真正傾聽到內(nèi)心中那個(gè)最真實(shí)的聲音時(shí)，那份感激無以復(fù)加。

“每個(gè)人的功課/卡點(diǎn)/癥結(jié)……都不一樣。

但每個(gè)人都需要對自己更多的看見。

露露是我的同學(xué)，也是朋友，她走得很艱難，但我跟她說，這條路只能她自己走。

無論是課程還是傾聽，我是一盞燈，只是創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境，讓大家看見自己?！?/p>

以前我一直認(rèn)為，傾聽就是少說多聽，但后來我發(fā)現(xiàn)，這并不能讓我真正聽懂對方。其實(shí)，古人對于“聽”字的描述，已經(jīng)為我們傳遞了傾聽的核心：用眼去看，用耳去聽，用心去感受。

我知道，在傾聽這門功課上，我要學(xué)習(xí)和實(shí)踐的地方還有太多太多，但駑馬十駕，我愿意為此而不懈努力。因?yàn)椋覀兌伎释宦牭健?/p>