我聽過最好的關(guān)于自身優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的比喻，就屬這個(gè)帆船的例子了。

我們每個(gè)人就像一艘船，我們的優(yōu)點(diǎn)就像船上的風(fēng)帆，我們的缺點(diǎn)就像船體里的破洞。

風(fēng)帆越大，我們航行得就越快。集中精力去補(bǔ)洞，不會(huì)讓我們更快，但當(dāng)洞足夠大，或環(huán)境足夠險(xiǎn)惡的時(shí)候，就會(huì)讓我們翻船。

風(fēng)帆

曾經(jīng)有一個(gè)風(fēng)靡一時(shí)的“木桶理論”，說的是一個(gè)木桶能裝多少水，取決于里面最短的那塊板。這套理論放在其他地方或許有可用之處，但放在個(gè)人成長(zhǎng)上來說，簡(jiǎn)直使人誤入歧途。

就像我五音不全，卻要去跟著流行學(xué)吉他唱歌，顏色都分不清楚，卻要不甘落后去學(xué)畫畫，缺乏想象力，但又想嘗試搞設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)建筑，為人內(nèi)斂，卻又逼迫自己跟人家一樣搞銷售。

我大費(fèi)周章，得來的全是挫敗和沮喪。

這比喻對(duì)我另外一個(gè)啟發(fā)，就是接受自己的不完美，接受自己的弱點(diǎn)和不足。當(dāng)我真正放下執(zhí)念時(shí)，豁然開朗。因?yàn)橹挥挟?dāng)人真正意識(shí)到自己的不完整的時(shí)候，才給團(tuán)隊(duì)合作帶來了機(jī)會(huì)：我們以為是給自己關(guān)上了一扇窗，實(shí)則是打開了一扇門。

與其殫精竭慮去修補(bǔ)自己，不如去尋找那缺失的部分，把我們所有的長(zhǎng)板拼在一起，遠(yuǎn)比自己的容量要大多了。