? ? 今天晚上在群里家長代表提出去學(xué)校找談?wù)労⒆影嘀魅蔚耐ǜ?，我?bào)名參加了。希望明天可以有個(gè)好的結(jié)果。

? ? 今天是我這近一個(gè)月來寫的最長的一篇每日一省。今天我覺的自己在教育女兒的過程中有點(diǎn)上道兒了。

? ? 今天晚上女兒寫作業(yè)的時(shí)候說：媽媽我寫作業(yè)的時(shí)候，你能不能坐在我身邊陪著我，我怕我控制不住自己會(huì)跑神，會(huì)玩，還有就是你能不能放一些以前你放的那些音樂（其實(shí)是洞見上的一些文章）

我趕緊用接話技術(shù)說：好啊，媽媽覺得你提出來讓媽媽陪在你身邊，怕自己跑神，媽媽覺的你控制自己的能力在提高，媽媽覺的你特別努力而且在控制力方面進(jìn)步了很多。但是媽媽就是還有點(diǎn)擔(dān)心，說了吧怕你不高興，又影響你情緒。不說吧我就是老擔(dān)心你。

女兒說：媽媽你說吧。

我說：媽媽放文章怕打擾到你，讓你注意力集中不在寫作業(yè)這件事兒上了。然后作業(yè)又寫到很晚，你又困的不行了。然后咱倆又都發(fā)脾氣。這樣就不好了。

女兒說：媽媽，不會(huì)的，你放的那個(gè)文章的時(shí)候我的手就是一直寫寫，都沒有停下來。

其實(shí)我對(duì)她說這一點(diǎn)表示不太認(rèn)同。但是想到曾經(jīng)看到過資料上說，寫作業(yè)的時(shí)候可以給孩子放輕音樂，想想自己在單位的時(shí)候一邊工作一邊也聽音樂也沒有影響工作，反倒是心情還好了很多。我馬上就說：好的媽媽明白你說的意思了，讓媽媽在你旁邊看書，你如果跑神了，提醒你一下，你就回來了，放音樂可以讓你心情好，心情好了，作業(yè)上的知識(shí)就馬上記住了對(duì)嗎？

女兒點(diǎn)點(diǎn)頭：是的媽媽。

我說：沒問題，你有什么需要媽媽做的就跟媽媽說，好不好。

彼此之間都很愉快，就這樣放著文章，我看著文字，她寫著作業(yè)。今天的家庭作業(yè)就結(jié)束啦。我一看9.30趕緊給二寶她倆洗澡，先給她洗澡后，讓爸爸給她吹頭發(fā)，我又給二寶洗就這樣一通操作下來差5分鐘10點(diǎn)啦。她還有一張昨天的試卷沒有補(bǔ)，已經(jīng)給老師說了兩次要補(bǔ)上了，今天還沒有寫。要看要睡覺，怎么辦再給老師說明天補(bǔ)，說實(shí)話我自己都說服不了我自己。她也一臉的不想寫。

我就問：那張卷子老師講了沒有？

女兒說：沒有，我就故意說，呀，李老師對(duì)你這么好呀，是不是一直在等你呢？

她說李老師對(duì)誰都可好。我不知道該怎么接了就用了院長的“嗯啊哈”技術(shù)。

我又說：這樣吧，媽媽陪著你，看看那些題目，簡(jiǎn)單的就跳過去，萬一有不會(huì)的了咱們一起研究一下，你看可以嗎？解決問題類的（應(yīng)用題）只列式就好啦，不用計(jì)算也不用寫答，媽媽來幫你讀題，你看這樣行嗎？

女兒不敢相信自己的耳朵，瞪大眼睛說：好的媽媽。

? 就這樣我用了院長的～你是和孩子一起干掉作業(yè)還是和作業(yè)一起干掉孩子的方法，用了30分鐘完成了她的數(shù)學(xué)卷子，孩子也并沒有像我想象的那樣不計(jì)算只列式，她還是自覺的完成了計(jì)算。

? ? 通過今天晚上的發(fā)生，讓我明白了，我自己首先要學(xué)習(xí)，做一個(gè)情緒穩(wěn)定的媽媽，做到遇事冷靜，讓孩子覺的在媽媽面前是安全的，這樣孩子的心才能不慌亂。然后才能處理完她的學(xué)習(xí)的事情。

? 今天的作業(yè)雖然還是很晚，她躺在我旁邊我給她按摩臉部她就秒睡著了。其實(shí)先想想孩子也挺不容易的，這么小小的人兒，中午在學(xué)校也不能休息，晚上回來還要完成作業(yè)到深夜，我也是特別的心疼她。所以就告訴自己，愛孩子就要用科學(xué)的方法，用她能接受的方式去愛她。