《正面管教》

作者：[美] 簡·尼爾森 (Jane Nelsen)

營養(yǎng)早餐（20190716）

——【美國】簡·尼爾森《正面管教》摘錄

　　每個人都想要權(quán)力。權(quán)力不是個壞東西，取決于你怎么使用。當(dāng)孩子抱有只有自己說了算才有所歸屬的錯誤觀念（當(dāng)然是潛意識的）時，他們對權(quán)力的運用在別人看起來就像不良行為。當(dāng)孩子們以這種對權(quán)力的誤解為基礎(chǔ)而形成錯誤目的時，他們就學(xué)不會以有用的方式運用自己的權(quán)力，因此需要我們引導(dǎo)孩子以有益于社會的方式來使用自己的權(quán)力。

　　當(dāng)老師或父母們發(fā)現(xiàn)自己與一個孩子陷入了“權(quán)力之爭”時，最有效的做法是立即退出爭斗，并要承認所發(fā)生的事情：“我覺得咱倆陷入了權(quán)力之爭。我可以看出來我的所作所為也加劇了這個問題。我猜你覺得自己受到了壓制。我不想這樣，但我確實需要你的幫助。讓我們都冷靜一會兒，然后再看看怎樣用一種彼此尊重的方式來解決這個問題?！?/p>

（每天滋養(yǎng)自己的心靈，滋養(yǎng)心靈從早開始）

對不起，請原諒，謝謝你們，我愛你們！

感恩你們，深深地祝福你們！

各位家人，早上好！

二零一九年七月十六日