讀書不是搭橋牽線的社交貨幣，不是解決知識焦慮的救命稻草，更不是在社交媒體上秀出的虛榮心，而是幸福生活不可或缺的美好；是知識與見識的雙重累積；是溫潤如玉的自我成長之道！
——書之于我，是多年不離不棄的老友；是思想和力量的源泉；也是我唯一的愛好之所在?？勺罱x書的快樂與成長卻褪色了很多......
高中時，喜歡讀的書是國外名著和金庸武俠，曾經(jīng)三天認真看完150W字的《天龍八部》，如癡如醉廢寢忘食；也曾為簡愛的勇敢愛和百折不撓的人生而感動：“你以為我窮，低微，不漂亮，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富，我會使你難以離開我就如同我現(xiàn)在難以離開你一樣！”高二時讀《基督山伯爵》對我影響至深，以致多年后看到《瑯琊榜》就固執(zhí)的認為它就是前者的翻版；到后來，連拿破侖希爾的成功學書籍都讀了個遍——正是這樣激情的文字鼓舞著我走過關鍵的幾年。
大學時突然有閑情逸致，開始喜歡很文藝的文學，喜歡徐志摩的詩，開始讀海子和顧城：草在結它的種子/風在搖它的葉子/我們站著，不說話/就十分美好......也突然開始激揚文字，親手寫過很多詩歌，以致很多年后看到，自己都啞然失笑......文學之美好——其末在于對人性和情感的通透——其中在于對人生哲學和社會世界的深度思考——其最高層在于對美的詮釋和演繹！這就是為什么商人政客喜歡《三國》，文人喜歡《紅樓》的原因，后者不僅有對人生和社會的思考，更是“美”的巔峰之作！
工作后一心只想往前飛，當真錯過了許多美好，再拾起書時已是數(shù)年以后——仿佛是要刻意追趕逝去的數(shù)年時光，隨后那一時期讀了很多書：不僅讀中國近現(xiàn)代史、世界戰(zhàn)爭史、歐洲大航海時代之后的歷史，中國近現(xiàn)代很多人物傳記都被翻了個遍：毛、周、蔣、張、曾氏家書等等，出差路上、睡覺前、節(jié)假日——所有的業(yè)余時間都用來讀書，每年都要認真的讀上五六十本，在最最迷茫困頓的時刻，是從書中汲取力量和人生智慧！
《中國哲學簡史》讓我在更大的維度上思考人生和社會；王陽明的思想讓我相信當下和致良知的力量；《人類的群星閃耀時》讓我看到歷史的重大轉折點是充滿了偶然；《萬歷十五年》、《中國大歷史》《人生十論》《中國歷代政治得失》讓我看到了大師們思想的光輝，真正理解歷史到底是什么；也是在那個時候開始喜歡博學的高曉松，聽了他曉說和曉松奇談的所有節(jié)目，看了他所有的著作；很多暢銷書籍都是在那個時期讀的：《聯(lián)盟》《斯坦福極簡經(jīng)濟學》《人類簡史》《未來簡史》《從0到1》《經(jīng)濟學通識》《金字塔原理》《高效能人士的七個習慣》等等。
那幾年，每一小段時期都會感到自己的成長！而這種成長的迭代感，現(xiàn)在卻消失的無影無蹤！我并非排斥目下各種時髦的“知識付費”，也不厭惡各種速讀的‘知識快餐’和“一年讀**本書”的口號。我只是想說：讀書是幸福生活不可或缺的美好；是知識與見識的雙重累積；是溫潤如玉的自我成長之道——而不是搭橋牽線的社交貨幣，不是解決知識焦慮的救命稻草，更不是在社交媒體上秀出的虛榮心。
就像我現(xiàn)在的每年的書目并沒有比之前少，讀書的時間也更多了，現(xiàn)在甚至還重返校園，當面聆聽教授們的思想精華，可并沒有當初那種飛速成長的快樂！到底是為什么？反復思考之后，終于得出答案：在知識構建的前期，我們需要的是像海綿一樣吸水，多多益善；而在學習的后期要開始廣泛質(zhì)疑、橫向比較、深度剖析，才會有所感悟和收獲！
之前的讀書是【六經(jīng)注我】，而現(xiàn)在的讀書要【我注六經(jīng)】：就是讓書中的精華能夠為我所用而不是束之高閣，能夠思考質(zhì)疑而不是照單全收，針對同一問題能夠橫向比較不同作者的不同觀點，能夠深度挖掘這一問題的前世今生和解決之道。
懷玉與所有愛書之人共勉！2017年10月14日夜
