01
最近想要提升自己的寫作能力，于是報名了幾個寫作課程。
在近一個月的學習中，我發(fā)現(xiàn)了一個有意思的現(xiàn)象：
在學習交流群里，老師強調最多的不是寫作重點，而是如何提問。
畢竟是付費課程，老師不可能對提問視而不見。
但有的提問，真的讓人無法下嘴，從何說起？
比如說：
老師，這款APP怎么注冊？
XX筆記（某記筆記的應用）是什么？好高深噢，能不能講解一下？
沒有人有義務幫你花時間百度，有智者說過：
別人能給你一碗飯，但沒人能幫你吃飽。
想要收獲成長，現(xiàn)成的答案幫助不大。
02
我們在生活中遇到難題，總希望能得到大神、大師們的幫助。幫助的起點就在于，我們能否提出一個值得回答的問題。
前兩天，有一位朋友A私聊我：“你覺得上家公司的XX產(chǎn)品靠譜嗎？”
這個問題令我很為難，我忍不住猜想：
A擁有更好的了解這款產(chǎn)品的方式，他這么問我，是想了解點黑料和內幕嗎？
我如果回答靠譜，他會不會為了否定而否定，而認為這家產(chǎn)品不行。
我如果回答不靠譜，符合XX產(chǎn)品的實際情況嗎？
很快，有一堆工作成功吸引了我的注意力，我最終沒有回答這個問題。
我們平常給大神們發(fā)的消息，也常常以這種方式得不到回復。
03
任何一個問題的產(chǎn)生，都會強制我們的大腦進行思考。
哪怕是你問他人：“中午吃了嗎？”這個人都會立馬回想吃午飯的情形，好方便回答你的問題。
這是一個互利共贏的世界，任何人的時間和精力都非常寶貴。沒有人為了一個不值得回答的問題，花費自己的時間，浪費自己的精力。
我也曾經(jīng)提出過一些別人不愿意回答的問題：
我應不應該留在北京？
我很迷茫，不知道未來該做什么？
這個老板這么傻逼，公司怎么還不倒閉？
其實提問的“強制思考”過程，是相互的。
首先，人類的惰性導致提問者成為“伸手黨”，只想得到結果，而不愿意深入思考。
其次，對于被問者，喜歡回答那些能夠快速總結、并能在思考后還有所進步的問題。
04
我認識一位優(yōu)秀的90后小姐姐，入行互聯(lián)網(wǎng)2年的時間，已經(jīng)成立自己的公司，擔任CEO。
這個小姐姐是擅長提問的人，經(jīng)常向比自己優(yōu)秀的人請教。在他人回答的幫助下，她的眼界、解決問題的思路被打開，以驚人的速度成長。
最近我在看《學會提問》這本書，作者是日本人粟津恭一郎。
他的職業(yè)很有意思，叫做“高管教練”，可以這么理解：
高管教練專門向企業(yè)高管提問題，引發(fā)管理者的思考，促使他們行動，并最終獲得更大的成功。
通過作者的工作經(jīng)驗可以看出，他精通于“如何提出好問題”。并且他認為：正是提問的差距，把優(yōu)秀之人與平庸之人區(qū)分開。
在書中，他向讀者講授“如何通過優(yōu)質提問改變人生的方向”。
05
有人可能不相信提問能有這么強大的力量，可以拿我的問題：
我很迷茫，不知道未來該做什么？
來舉例。
如果我早兩年就很會提問題，我會這么做：
首先，我可以去招聘網(wǎng)站上，看看現(xiàn)在都有些什么行業(yè)？
根據(jù)我的興趣和未來3年的收入目標，大概就能決定出自己感興趣的行業(yè)。
接下來思考我過往的經(jīng)驗和知識該怎么遷移到這個行業(yè)來？這一步，大概就能確定具體職位。
這個時候就能向相關領域的大神請教了?？梢詥柎笊耜P于這個職位未來發(fā)展的看法，入門需要掌握哪些技能？
這樣提問大神既方便回答，也樂意回答。而我也能早兩年轉行到互聯(lián)網(wǎng)來，早日走上人生巔峰！
那么，什么樣的提問，算是優(yōu)質提問呢？
06
《學會提問》一書中，將提問分為四個種類：
第一類，輕松提問。被提問者樂意回答，沒有新的發(fā)現(xiàn)。
可以是日常寒暄，被提問者習慣、喜歡回答的內容。
第二類，劣質提問。被提問者不愿意回答，沒有新的發(fā)現(xiàn)。
經(jīng)常表現(xiàn)為不符合當前雙方關系的提問，強加提問者的價值觀、判斷給被提問者的提問。
第三類，沉重提問。被提問者不愿意回答，但有所發(fā)現(xiàn)。
那些讓被提問者審視自己的提問，可歸為沉重提問。
第四類，優(yōu)質提問。被提問者樂意回答，且有所發(fā)現(xiàn)。
優(yōu)秀的你，大概已經(jīng)看出：輕松提問和沉重提問各自加上點什么，就是優(yōu)質提問了。
07
如何讓大神快速回答你呢？要從優(yōu)質提問著手，掌握以下幾個小訣竅：
1、確保自己的問題不能在網(wǎng)絡上輕易搜索到答案。百度能解決的問題千萬別開口問人。給被提問者留下一個好印象。
2、提問時注意觀察氛圍，如果是彼此不熟悉的人，最好從輕松提問過度到優(yōu)質提問。可以從對方成功的經(jīng)驗、興趣愛好問起，滿足下對方的虛榮心。
3、問題要有充足的背景信息支撐。可以用5W1H法中的某一項或某幾項來描述背景信息。
5W1H提問法：Why（原因）、When（時間）、Where（地點）、Who（人員）、What（對象）、HOW（方法）。
比如在提問時，可以表明這些信息：準確定義問題，問題發(fā)生在什么情境下，涉及到什么概念，自己嘗試過什么解決辦法等。
4、在交談時學會傾聽，并順著情境提問。也就是說在傾聽別人回答的過程中，通過自己的思考和反饋，再引出新的提問。
最后一點，別人辛辛苦苦回答你的問題，要學會感恩，誠懇的道謝！
