前一段時(shí)間，聽畢迎春老師講座的時(shí)候，她帶著戲謔的口吻調(diào)侃：“語文課講不完啊、、”臺下老師哄堂大笑。

回顧，這些年的語文教學(xué)，我開始有了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

1：只能講局部，很難講全。

2008年，剛教語文課，學(xué)生一到考試成績就很差，我的內(nèi)心很崩潰。我一方面，覺得這樣對不起學(xué)生，一方面又覺得家長會(huì)不會(huì)不滿意，一方面還得考慮學(xué)校是否會(huì)跟我解聘，我需要另找出路。我是班主任和語文教學(xué)同時(shí)著手，本身班主任工作就很花費(fèi)時(shí)間了，語文教學(xué)的摸索又是難探索的，那幾年我真不知道自己是怎么熬過來的。好在學(xué)校，堅(jiān)持培訓(xùn)老師，我們一伙兒人在袁承印老師的指導(dǎo)下，都成長起來了。

2：能講全部內(nèi)容，但是沒有重點(diǎn)。

考試打擊幾次，開始明白了要把內(nèi)容講解全。這個(gè)時(shí)候，教參和全解，基本就要買全了。然后搬到課件上，就是一陣講。這樣，最起碼我能知道，自己要給學(xué)生一點(diǎn)什么東西了。成績自然是比原來有所提高，但是也就是講了，學(xué)生能不能聽懂，這個(gè)另當(dāng)別論。最起碼，我很難給學(xué)生享受。

3：以訓(xùn)練考試為主，講課不精彩。

一年考駕照，一位當(dāng)過老師的領(lǐng)導(dǎo)，跟我傳授了一個(gè)秘籍：你考試出成績，自然會(huì)有人吹捧你。我把這個(gè)方法，帶到學(xué)校一看，果真如此，凡是出成績的老師，一律都受人尊重。出成績的方法，很多很多。但是，不管白貓黑貓，逮住老鼠就是好貓。所以，一部分老師就一直待在畢業(yè)班，出成績。

4：講課和考試，調(diào)整好比例，雙贏。

成績和講課都優(yōu)秀的老師，是我最敬佩的老師。在原來的單位，這樣的老師真是一大把啊。所以，我一直謙虛，因?yàn)槊慨?dāng)覺得自己有點(diǎn)突破的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己身邊高手比比皆是。

我現(xiàn)在考慮的一個(gè)問題是這樣的，以后的語文課當(dāng)做一個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)。

1：講課，抓重點(diǎn)，講出特色。

2：專心打磨筆記本和錯(cuò)題本，為出成績保駕護(hù)航。

3：一天的課程：

（1）早讀：背誦課文和筆記本。

（2）第一節(jié)：精品課?！救Υ蛟炀氛n，小學(xué)大有可為】

（3）第二節(jié)：練習(xí)課。

（4）課后服務(wù)：作業(yè)課。

（5）上午課間操：閱讀課。

（6）下午課間操：閱讀課。

（7）中午上課前：寫字課。

4：總體思路

做對學(xué)生有用的老師。學(xué)生和家長需要的是，能夠給他們上一節(jié)好課的老師，能夠把學(xué)生當(dāng)人看的老師，能夠讓學(xué)生出成績的老師。精心講解，精心練習(xí)，專注班級管理和習(xí)慣養(yǎng)成，其他的隨他去吧。一所學(xué)校，有了好老師，才算是好學(xué)校，而好老師的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生和家長定的。不要在乎虛名，你做的努力，學(xué)生和家長能感受到。做好取舍，一個(gè)學(xué)期16周，那就準(zhǔn)備16節(jié)精品課，寫教案，做實(shí)錄，寫案例，寫隨筆，做筆記，講錯(cuò)題，全力以赴。