假期，認(rèn)識一位長者，退休了好多年。
因?yàn)榕d趣，所以學(xué)習(xí)寫毛筆字、畫水彩。
從沒有一點(diǎn)底蘊(yùn)，到這一行業(yè)的大師。
他說沒有別的什么技巧，就是堅(jiān)持。
他說，要是你也每天堅(jiān)持練習(xí)這么久，你也會是這一行的大師。
深以為然。
我問，是什么讓他堅(jiān)持了這么久。
“自己愈發(fā)的接觸這一行業(yè)，就越覺得自己知道的太少。
越是學(xué)習(xí)，就越發(fā)現(xiàn)自己是那么無知?！彼従徴f道。
于是，在來回學(xué)習(xí)以及堅(jiān)持的添加劑之下，他在七十歲活出了不一樣的自己。
也許，活到老學(xué)到老，就是這樣的吧。
畢竟，優(yōu)秀的人，腳步是永遠(yuǎn)停不下來的。
因?yàn)樗麄兠靼鬃约旱臒o知。
?
早兩天，朋友發(fā)消息給我
“我感覺，我知道的還是太少了?！?/p>
“進(jìn)步的太慢?！?/p>
可是，從我知道她起，她就是一大能人了。
大一，英語四級就一次性考過了；
周末休息，還組織各種志愿者活動(dòng)；
大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，沒有一期落下。
甚至，還沒有畢業(yè)，就已經(jīng)有單位，提供了豐厚的薪資工作。
當(dāng)然，還遠(yuǎn)不止這些。
如果讓她把今年做過的事情，列一個(gè)清單。
大概三四頁A4紙都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的吧。
畢竟，她，是一個(gè)閑不住的人。
她對我最常說的一句話，就是：“感覺自己知道的好少??！”
“你都這么優(yōu)秀了，讓我們情何以堪啊。”我喊道
“人不能只盯著眼前的成就?！?/p>
是啊，成就和時(shí)間一樣，都會流逝的。
大概每一個(gè)人的身邊，都會有一些“神人”的存在。
假期怒刷考證的書籍，晚上跑步打卡。
偶爾想約出來逛街，卻發(fā)現(xiàn)早已不見蹤影。
他們一直都在，無知，學(xué)習(xí)中，如此往返、循環(huán)。
用蘇格拉底的一句名言來說就是，我知道我一無所知。
正因一無所知，所以孜孜不倦。
?
越學(xué)，越是無知。
這個(gè)理就如哲學(xué)家芝諾所說。
畫了一個(gè)圓圈，圓圈內(nèi)是已掌握的知識，圓圈外是浩瀚無邊的未知世界。
知識越多，圓圈越大，圓周自然也越長。
這樣它的邊沿與外界空白的接觸面也越大。
未知部分當(dāng)然顯得就更多了。
有人把這種認(rèn)知，分為四個(gè)階段:
——不知道自己不知道
——知道自己不知道
——不知道自己知道
——知道自己知道
我很慶幸，我算是處在，知道自己不知道這個(gè)階段。
所以使出了勇士的決心，打算一路披荊斬棘。
公眾創(chuàng)辦開始，毫無經(jīng)驗(yàn)。
靠百度自學(xué)，詢問有經(jīng)驗(yàn)的人，慢慢摸索。
越是進(jìn)入當(dāng)中，也越覺得要學(xué)的東西太多，高手云集。
像寫作這種事情，開始感覺甚是滿意。
越寫也越對以前文字的稚嫩感到不屑。
越學(xué)越覺得自己還有太多的不知道吧。
?
不過，那些不知道自己不知道的人，大有人在。
或許是因?yàn)?，無知者無畏吧。
12年前，瀘州市一位父親以“娃娃到學(xué)校學(xué)不到東西”為由，將女兒帶回家自己教。
甚至表示“寧肯坐牢也不送女兒到學(xué)校念書”。
因此女兒自此再未踏入過學(xué)校一步。
2007年，父親曾宣稱：“女兒18歲時(shí)，我要把她培養(yǎng)成一名生物磁場方面的科學(xué)家！”
然而，現(xiàn)在她做不完初中試卷。
面對女兒戶口也一直沒有上的問題，他表示：“坐不了飛機(jī)高鐵，就不坐?！?/p>
至今，75歲高齡的父親，22歲的女兒。
我不知道這中間，發(fā)生了什么。
但是我知道，一個(gè)父親正在用他的無知，抹殺了一個(gè)孩子的未來。
無知這件事，本身不可怕，可怕的是不知道自己無知，自以為大。
也許，在一定程度上，明白自己的無知，也算是對自我的一種救贖吧。
對于這個(gè)世界的繽紛，我們不知道真的太多。
只有滿懷期待，抱著求學(xué)之心一路向前吧。
你呢？
四種認(rèn)知當(dāng)中，你又屬于哪一種？
——END——
精彩回顧
你這么優(yōu)秀，一定有個(gè)優(yōu)秀的圈子吧
