時光的腳步匆匆，成長的步伐不停；

告別幼兒的懵懂，即將迎來新的旅程。

小學(xué)，是每個孩子心中的期待，

在這里，孩子們開始追夢。

小學(xué)是什么樣子的呢？

一群懵懂的孩童，

帶著新奇，帶著憧憬，

開啟了他們的小學(xué)初體驗……

幼兒園和小學(xué)是兩個完全不同的學(xué)段，其教育教學(xué)方式和學(xué)生在校生活方式完全不同。為了讓家長和孩子早一點從心理和行動上做好準(zhǔn)備，能順利地適應(yīng)小學(xué)的教育教學(xué)生活，東英學(xué)校小學(xué)部每周六都安排有幼小銜接公益課活動。

4月16日上午，陽光明媚，春風(fēng)和煦。長垣市東英學(xué)校小學(xué)部又迎來了一批準(zhǔn)小學(xué)生，他們是來自全市各個幼兒園大班的孩子們。在家長的陪同下，他們踏著紅毯，迎著朝陽，帶著自信，走進(jìn)了東英學(xué)校的校園。

藝體課堂妙不可言

形體課，孩子們體驗運動的快樂，纖小身姿，舞出靈動的姿態(tài)；手工課、美術(shù)課，孩子們化身藝術(shù)家，體驗創(chuàng)作的樂趣；音樂課，孩子們跟著老師悠揚動聽的歌聲，放聲歌唱。精彩紛呈的藝體課堂，讓孩子們童心飛揚。

學(xué)科課堂妙趣橫生

語文課上，老師巧妙設(shè)計，帶領(lǐng)孩子們暢游動物樂園，體驗文字學(xué)習(xí)的樂趣；數(shù)學(xué)課上，老師精心安排，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中，感受數(shù)學(xué)的魅力；英語課上，活力四射，孩子們跟著老師，在一個個英語單詞中，體會英語學(xué)習(xí)的歡樂。充滿童趣與智慧的學(xué)科課堂，讓孩子們收獲多多，滿滿的成就感！

為了更好地讓孩子們做好入小學(xué)的準(zhǔn)備，梅校長為家長朋友開展了《幼小銜接， 我們?nèi)绾巫黾议L》的專題講座。梅校長說：“每個孩子都是美麗的不同的種子，只不過各自的花期不同。我們要尊重生命生長規(guī)律，走“自然生長”之道。啟智蒙正，靜等花開?！敝v座中，梅校長為家長們介紹了我校的辦學(xué)理念，認(rèn)真分析了小學(xué)與幼兒園教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容上存在的差異，用事實案例和幽默風(fēng)趣的語言對當(dāng)前年齡幼兒所處的銜接階段進(jìn)行細(xì)致分析，從心理準(zhǔn)備、能力準(zhǔn)備，習(xí)慣準(zhǔn)備，知識準(zhǔn)備，物質(zhì)準(zhǔn)備等層面深入淺出地向家長闡述幼小銜接的重要性及如何科學(xué)引導(dǎo)、培養(yǎng)幼兒生活和學(xué)習(xí)的能力，并用形象的語言和生動的實例進(jìn)行分析，幫助家長更新、端正、樹立好正確的幼小銜接觀念。指導(dǎo)家長如何幫助孩子做好升學(xué)前心理和生理上的過渡和準(zhǔn)備。

講座結(jié)束后，家長和小朋友一起參觀了東英學(xué)校操場，圖書館、男女宿舍、游泳池、教學(xué)樓、宿舍和餐廳等場所，學(xué)校并為孩子們準(zhǔn)備了美味的加餐：漢堡，牛奶，水果等食物。家長和小朋友們感受到了學(xué)校濃厚的校園文化，并通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，近距離了解了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，對學(xué)校的文化理念、辦學(xué)定位、優(yōu)質(zhì)教育、品牌發(fā)展、專家治校、名師執(zhí)教、特色辦學(xué)給予了充分肯定。

東英小學(xué)每周六開展的幼小銜接公益體驗課，讓孩子們通過親身實踐，近距離地感受小學(xué)生活的無限魅力，激發(fā)了他們對上小學(xué)的期待和美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開啟新的生活，成為合格的小學(xué)生!