新學(xué)期，熟悉的班級(jí)，熟悉的班干部，大家都熟悉，能很快進(jìn)入狀態(tài)。其實(shí)我潛意識(shí)知道有些班干部想辭職，但我想不到第一個(gè)來找我提出這個(gè)話題的是小梅，開學(xué)第一天，安排完大清潔的工作，小梅在走廊找到我。

小梅：老師，我想辭掉勞動(dòng)委員這個(gè)職務(wù)。

我（思考狀態(tài)）：我可以了解你的想法和理由嗎？我還想知道，你是什么時(shí)候有這個(gè)念頭的，然后是在什么狀態(tài)下做出這個(gè)決定的？

小梅：我講話音量很小，解讀不到同學(xué)們的想法，讓我臨時(shí)安排同學(xué)們搞衛(wèi)生時(shí)，我很迷茫，沒有做好，同學(xué)們搞衛(wèi)生都很自覺，按著勞動(dòng)安排表，我發(fā)揮的作用不大。

我：我理解你的想法，勞動(dòng)委員這個(gè)職務(wù)有點(diǎn)尷尬，做得好沒人贊（有些人會(huì)認(rèn)為理所當(dāng)然，有些人覺得含金量不大），但它卻是最能鍛煉人的，我印象最深的是我上一屆高二的勞委，她也是位女生，她很負(fù)責(zé)，還沒到期中考試，她的工作本就寫了厚厚的半本，里面記錄著她的工作安排，還有她的一些感受，她告訴我，她哭過好幾次，實(shí)在太委屈了，后來因?yàn)樾睦碓蚴懿涣怂娃o職了，我肯定了她的付出和認(rèn)真，同時(shí)也批準(zhǔn)了她的辭職申請。你堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，沒出大的紕漏，也沒跟同學(xué)們產(chǎn)生大的矛盾，這方面來看你的心理承受力比她強(qiáng)，處事也有自己的一套方法，可能你自己意識(shí)不到。

第二，你講話聲音有點(diǎn)小，但同學(xué)們都沒反駁過你，你知道是為什么嗎？這也是我最欣賞你的一點(diǎn)，因?yàn)槟悴贾猛昵鍧嵐ぷ骱螅紩?huì)跟同學(xué)們一起搞大清潔，而且是非常認(rèn)真的那一種，我記得有一次，看見你一個(gè)人很認(rèn)真的擦宣傳欄，而且你還會(huì)反復(fù)跟我確認(rèn)衛(wèi)生區(qū)域，和匯報(bào)情況。你的行動(dòng)幫你樹立了威信，同學(xué)們和我都依賴你，尤其是我，學(xué)校的通知大多數(shù)都是很倉促的，根本不給時(shí)間我們準(zhǔn)備，我接到通知，就直接甩鍋給你，如果讓我臨時(shí)安排衛(wèi)生清潔任務(wù)，我也只能按任務(wù)表來，臨時(shí)安排，可能做得還不如你。所以，你的某些不安情緒，或者成就感不強(qiáng)，跟我的甩鍋有很大的關(guān)系。

小梅，當(dāng)初你看到班上沒人想當(dāng)勞動(dòng)委員時(shí)，你主動(dòng)站起來說：老師，我當(dāng)吧，我會(huì)努力做好的。當(dāng)時(shí)我既開心又感動(dòng)，因?yàn)槲铱吹搅四銈儍?nèi)心想變好、積極向上，和為班級(jí)著想的信念。尤其你勇敢站起來了，你邁出了行動(dòng)的第一步。我還記得你第一次站在講臺(tái)布置工作時(shí)的樣子，低著頭讀手上的內(nèi)容，聲音又小，整個(gè)人給我很拘謹(jǐn)?shù)母杏X，但今天的你，站在講臺(tái)上，很自然大方，眼神敢于跟同學(xué)們互動(dòng)，還有傾聽同學(xué)們的姿態(tài)，聲音變大了（雖然沒辦法讓后面的同學(xué)都聽清晰，這可能跟你個(gè)人的性格有關(guān)，有些人需要借助擴(kuò)音器的，你可能屬于這種），你進(jìn)步了很多，你自己也能感覺到吧。

你說的這些原因，如果你都能找到辦法，并且落實(shí)下去，你成長會(huì)更快。比如你說的聲音小，既然短時(shí)間內(nèi)沒法提高音量，你可以通過投影展示，將任務(wù)傳達(dá)，也能達(dá)到同樣的效果，甚至更好。如果臨時(shí)接到新的清潔通知，既然沒辦法短時(shí)間做好合理的安排，那可以提前寫好一兩個(gè)預(yù)案，到時(shí)就可以直接用，大家都是這樣的，臨時(shí)倉促能做到很好安排的，應(yīng)該只有極少數(shù)人，我們都不在列。很多事，從說出到行動(dòng)，還有很長的路要走，你屬于實(shí)干型的人，如果能把行動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，你會(huì)比很多人都強(qiáng)，我們的班長很會(huì)說，也會(huì)安排任務(wù)，但要說落實(shí)到行動(dòng)上的能力，我可以說遠(yuǎn)不如你。

小梅，如果你想繼續(xù)當(dāng)勞委，我會(huì)很開心，因?yàn)槿绻悄?，我?huì)很放心，當(dāng)然我也會(huì)全力支持你的工作，猶豫不決的時(shí)候可以跟我討論，找我商量。如果你慎重思考后，不打算繼續(xù)當(dāng)勞委了，我也會(huì)尊重你的決定。你有跟你的好朋友說過你的苦惱，和不想當(dāng)勞委的事嗎？如果沒有，我建議你可以跟她聊聊，聽聽她的想法和意見，或許可以給你一些參考。

當(dāng)天晚上，小梅來到辦公室找我：老師，班上我找不到人可以接替我的職務(wù)，那我還是繼續(xù)當(dāng)吧。

我不知道小梅愿意繼續(xù)當(dāng)勞動(dòng)委員的理由是什么，心善體諒我這個(gè)班主任，或是自己想繼續(xù)鍛煉成長，我都心懷感激，我要做的就是繼續(xù)關(guān)注她，關(guān)注她的成長和苦惱，及時(shí)肯定和給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

今天，一位很我欣賞和表揚(yáng)過的男生也在課間來到我辦公室，笑著說：老師，我不想當(dāng)這個(gè)舍長了，他們實(shí)在太難管了！不管他當(dāng)不當(dāng)，我都該做好他的思想工作，如何去開展呢？我還沒想好···