? ? ? 當(dāng)浮躁的心靜不下來(lái)，讀幾頁(yè)喜愛(ài)的書(shū)，練幾行清新的字，或者跑得大汗淋漓，這無(wú)疑是最好的選擇。

? ? ? 近日，我再次捧起了伊川人，洛陽(yáng)師范學(xué)院副教授胡靈敏先生寫(xiě)的《陪伴成長(zhǎng)》一書(shū)。2018年寒假，為了寫(xiě)讀書(shū)筆記，對(duì)此書(shū)草草閱讀，略知一二。隨著孩子一天天長(zhǎng)大，家長(zhǎng)的使命感驅(qū)使我必須認(rèn)真閱讀，大量閱讀，當(dāng)我在書(shū)架上尋找合適書(shū)目時(shí)，我把目光停留在了此書(shū)上，希望從胡先生清秀的文字中撈一顆星，得一滴水，找到探究的精美案例或者工作的頓悟深思，找到作為一位家長(zhǎng)行動(dòng)的真實(shí)借鑒。于是我捧起了書(shū)，從開(kāi)頭的序言讀起，那樸實(shí)的語(yǔ)言，那清新，優(yōu)美的文字告訴我，此次要悉心閱讀，耐心品味，依著書(shū)中那圈圈點(diǎn)點(diǎn)的文字去尋找內(nèi)心渴望的知識(shí)。

? ? ? 在感悟教育部分，從胡先生拜讀“曾國(guó)藩家訓(xùn)”章節(jié)了解到，在做人方面，曾先生無(wú)疑是一棵巨樹(shù)，枝繁葉茂，蔭極后人，它的根系那樣發(fā)達(dá)，主脈粗宏，枝須繁密。而構(gòu)成這根部的主題就是讀書(shū)，是讀書(shū)構(gòu)成了他做人的根底，這根底異常堅(jiān)實(shí)，甚至無(wú)與倫比；是讀書(shū)滋養(yǎng)著這棵巨樹(shù)變得異常強(qiáng)健?！陡道准視?shū)》我曾經(jīng)讀過(guò)這本書(shū)，本書(shū)記載了傅雷為兒子嘔心瀝血的斑斑血痕，閑言碎語(yǔ)溢滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)，期望。讀胡先生品味《傅雷家書(shū)》是我對(duì)此書(shū)又有了新的感悟：一、父母要同孩子成為朋友，真正享受為人父母的樂(lè)趣；二、要利用一切環(huán)境資源，更好的引導(dǎo)孩子的興趣和探索，多從孩子的角度考慮，做一些換位思考；三、教育孩子不能單一的只期望孩子成功，家長(zhǎng)要有一定素養(yǎng)，要不斷進(jìn)步，這樣才能身教。

? ? ? 此書(shū)既是一本不尋常的父子文化之旅， 也是一本傳承教育智慧，成就教育夢(mèng)想的書(shū)，它即可引起為人父母者教育方式和方法的關(guān)注 ，更能引起教育工作者反思當(dāng)今的教育現(xiàn)象，指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。很遺憾只讀了部分章節(jié)，沒(méi)能在短時(shí)間內(nèi)通讀全書(shū)，所以就根據(jù)自己所選的章節(jié)粗淺的談了自己的一些感受和收獲。

? ? ? 感恩遇見(jiàn)這本書(shū)，讓我汲取到家庭教育豐富而深刻的教育，更讓我不斷反思自己的家庭教育。我將更加努力把自己所學(xué)所思所悟用到自己的教育中來(lái)，努力成為孩子的人師，為培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子盡我所能。