R

I

這一部分作者主要介紹了便簽讀書法的具體 步驟和注意事項(xiàng)。作者專門用三張便簽來記錄讀書中的I、A1和A2。具體步驟：第一，明確讀書目的；第二，快速閱讀；第三，發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)，慢慢品讀；第四，用自己的語言復(fù)述總結(jié)，寫在I的便簽上；第五，將這些重點(diǎn)與我以往工作中經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)，寫在A1的便簽上；第六，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，考慮今后如何應(yīng)用這些知識，將這些應(yīng)用寫在A2的便簽上；第七，提示便簽；第八，將A2便簽貼在墻上，時時提醒自己日后應(yīng)用。從這一部分，我學(xué)習(xí)了一種讀書的能力,甚至是一種學(xué)習(xí)能力。

A1

以前讀方法論類的書籍比如《如何溝通》、《成功人士的7個習(xí)慣》等總是記不住內(nèi)容，看過就忘了。原來是沒有找對方法。學(xué)習(xí)了這幾個步驟后學(xué)習(xí)著拆讀了幾篇方法論的文章，還真是蠻有效果的。新的知識結(jié)合原有的經(jīng)驗(yàn)得出解決問題的方案，真是非常有成就感的一件事。

A2

在今后的閱讀中：

第一，將看到的知識點(diǎn)、重點(diǎn)記下來，用自己的話進(jìn)行復(fù)述；

第二，與我之前做過的事情進(jìn)行比較與關(guān)聯(lián)；

第三，考慮今后如果有以往那些事情發(fā)生我應(yīng)該怎么做。

第四，把a(bǔ)2記錄下來，貼出來，時時提醒自己按照這些步驟去做。

相信日積月累一定能夠有質(zhì)的變化！