? ? ? ? 上帝給我一個任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。 我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點點。 我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已經(jīng)盡了全力！” 我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬…… 真奇怪，為什么上帝要我牽一只蝸牛去散步？ “上帝?。槭裁?？” 天上一片安靜。 “ 唉！也許上帝去抓蝸牛了！”好吧！松手吧！ 反正上帝不管了，我還管什么？ 任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。 咦？我聞到花香，原來這邊有個花園；我感到微風(fēng)吹來， 原來夜里的風(fēng)這么溫柔。 慢著！我聽到鳥聲，我聽到蟲鳴， 我看到滿天的星斗多亮麗。 咦？以前怎么沒有這些體會？我忽然想起來， 莫非是我弄錯了？原來上帝是叫蝸牛牽我去散步。

? ? ? ? 在教育孩子的過程中，我們總習(xí)慣讓孩子“快點快點”，生怕慢一點就落后其他人一大截，于是我們像對待蝸牛一般，催他，唬他，責(zé)備他，甚至想踢他，殊不知孩子已經(jīng)拼盡全力去跟隨我們的腳步，這一路，也許孩子已經(jīng)傷痕累累了。

? ? ? ? ? 蝸牛需要耐心等待，而與蝸牛相伴而行也能讓我們在旅程中獲得智慧和策略。每一個孩子都是獨一無二的風(fēng)景，只有慢下來，適當(dāng)?shù)赝Ｗ∧_步，給予孩子足夠的自由和支持，慢慢來，才能看到更好的風(fēng)景。

? ? ? ? 人生是一場長跑，讓孩子慢慢來，或許晚點到，看到的風(fēng)景更宜人、收獲的果子更香甜！