很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，看古人在其字畫(huà)上蓋一酷炫小印，都是極為羨慕的。
回望自己狗都不惜啃的落款，有此剛需配以清明小假，雖說(shuō)海報(bào)難看了點(diǎn)倒也果報(bào)。
天朗氣清，4.2日上午10點(diǎn)開(kāi)始直至肚子抗議，誕生了小田若拙之篆刻初印版：
雖說(shuō)不是大家之作，但目測(cè)也湊合著能看。最重要的是開(kāi)始已經(jīng)開(kāi)始了，重要的是要回顧復(fù)盤(pán)呢~
一、基本流程
有的人知道學(xué)習(xí)有些事情的最佳次序，理解并示范正確的方式來(lái)展示各種各樣的技能，可以提供有效反饋，給予指導(dǎo)，這樣的人被稱(chēng)之為好導(dǎo)師。
那么提前幫挑好工具石料，學(xué)習(xí)一次不收任何費(fèi)用，萬(wàn)事齊備我等提著手去就行的導(dǎo)師，是不是可稱(chēng)為真真是極好·導(dǎo)師。
（若是自己某寶上搜索相關(guān)材料，那鋪天蓋地的框框……額，及時(shí)放棄也是一種勇氣呀?。?/p>
處在小白狀態(tài)，不給選擇就是最好的選擇。因?yàn)樵趨⑴c之前已經(jīng)選擇好了值得信賴(lài)的人。
若是有心入坑，起始的篆刻成本也不會(huì)很高：
利器準(zhǔn)備OK后就是套路了：
其中部分個(gè)人心得如下：
1.篆刻顧名思義一般為小篆及相關(guān)字體，可通過(guò)書(shū)法字體網(wǎng)頁(yè)轉(zhuǎn)換器查找。不過(guò)個(gè)人更喜歡自己設(shè)計(jì)一款字體刻上，如首圖所示再行優(yōu)化修改；
2.為防止刻反可找尋薄一點(diǎn)的如宣紙，先行謄寫(xiě)字體。注：此時(shí)所書(shū)用筆和第四步描稿石上最好為同一種筆；
3.如題，照著反過(guò)來(lái)的臨摹石上，可以用鏡子水印法之類(lèi)的。注，刻前將石料有明顯切割痕跡一面用砂紙簡(jiǎn)單打磨至光滑，把上面覆蓋保護(hù)的油擦一擦；
4.可先用彩鉛或2B以上鉛筆打底稿，再用小筆粘墨描?。ㄋ较戮毩?xí)不放方便時(shí)也用過(guò)秀麗楷筆替代），主要是為了刻的時(shí)候有所參照；
5.搜點(diǎn)百度圖片找姿勢(shì)，怎么舒服怎么刻就好。其中，刻凸出來(lái)的字-陽(yáng)刻，凹陷下去的字-陰刻?？痰纳僦豢套值年幙倘缡讏D所示，比較好出效果，建議首選提高自信心。
注！刻石產(chǎn)生的石灰勿吹，用大拇指抹下不影響視線(xiàn)即可；上印泥前用沾水小刷（用衛(wèi)生紙效果一般）將白灰刷干凈，要不印出來(lái)就很淺，如圖：
重復(fù)印、擦、刻，優(yōu)化修改，運(yùn)用刻意練習(xí)的原理（任務(wù)難度適中、收到反饋、足夠的次數(shù)重復(fù)練習(xí)、學(xué)習(xí)者糾正自己的錯(cuò)誤）提升技巧和審美。
專(zhuān)注和投入最為重要。
二、進(jìn)階玩法
眾所周知，創(chuàng)意養(yǎng)成的三大套路：大量觀(guān)察、臨摹，再進(jìn)行局部創(chuàng)新，最后畫(huà)出了自己的原創(chuàng)風(fēng)格。
熟悉篆刻制作的基本流程之后，結(jié)合自己所長(zhǎng)，暫時(shí)擱置小篆字體謄刻，拿出自己在活動(dòng)前一晚花費(fèi)8分鐘所勾勒的字體：
再根據(jù)老師講解選擇一種刻法和字體上爪，最后效果即如首圖所示，紅色印泥實(shí)乃作弊神器。
雖說(shuō)問(wèn)題很多但終究是有點(diǎn)初刻情懷（什么鬼），為了更加熟悉工具運(yùn)用簡(jiǎn)單嘗試了字體外的其他元素篆刻。
想要多嘗試一些東西印刻的效果奈何手邊材料有限，但又不好錯(cuò)失自己的3.5分鐘熱血，于是乎……懂得磨石頭的酸爽快感嗎！
把那個(gè)桃花磨掉，廢了兩張砂紙，比刻都累，最后出來(lái)的人嘴變成胡子，毫無(wú)意外的跑偏了。
聽(tīng)說(shuō)有種叫橡皮章的東西？去某寶搜索了一下材料工具……伸手黨表示，果拒。
跟石頭磕三分刻，回到字設(shè)與篆刻相結(jié)合的七分篆之路上。彈掉身上的會(huì)，在紙上繼續(xù)聯(lián)系提升。
三、復(fù)盤(pán)回顧
持續(xù)復(fù)盤(pán)，積累復(fù)利。在實(shí)踐中，通過(guò)復(fù)盤(pán)積累智慧。
1.目標(biāo)回顧
最初目的：趁著假期搞出個(gè)玩意，發(fā)發(fā)朋友圈---85%基本達(dá)成（突然升溫，衣服穿多了）；
最初目標(biāo)：刻出可用成品至少一個(gè)，了解基本知識(shí)及套路可持續(xù)深入，為社群活動(dòng)試水---75%基本達(dá)成（最后一個(gè)刻high給忘了）。
2.評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)
亮點(diǎn)：工具齊全，篆刻成品效果好，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，物美價(jià)廉；
不足：時(shí)間把握不足，浪費(fèi)部分石料，刻印效率不高，字體準(zhǔn)備不足。
3.分析原因：
成功原因：主辦方認(rèn)真負(fù)責(zé)，分享老師全包，一丟丟的書(shū)法基礎(chǔ)，筆記本的攜帶；
失敗原因：缺少對(duì)技術(shù)難度和具體所需時(shí)間評(píng)估：在發(fā)現(xiàn)陽(yáng)刻用于最大刻石上事倍功半是應(yīng)立即停止，而非刻到一定深度后放棄；忘記戴在左手上的手表是用來(lái)看時(shí)間的了；缺乏鍛煉，全身虛胖；前一天晚上花費(fèi)在字體研究時(shí)間過(guò)少，作品欣賞過(guò)少，審美能力不足。
4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：
不要離得太近，退后幾步回頭看；若早晚都要停手還是早停的好；活動(dòng)前期用點(diǎn)吸引力法則，核實(shí)第二天裝X所需準(zhǔn)備；多讀書(shū)看圖，收藏后要分析其為什么好，好在哪里。
形式藝術(shù)在一定程度上是相通的，擁有一定手繪或書(shū)法能力，于篆刻而言不過(guò)是換了個(gè)硬點(diǎn)的載體罷了。還是量不大莫談體系的道理。
3.5分鐘熱血之后收起石頭，回歸白紙，以后手繪時(shí)著重注意線(xiàn)條的連貫性和走向趨勢(shì)，爭(zhēng)取形成一丟丟關(guān)于篆刻翻印的心理表征。
著眼于全局觀(guān)察的能力依舊微弱，多閱讀學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取未來(lái)技能觀(guān)察“一棵樹(shù)”，亦能看到一片森林。
太久沒(méi)碼字了，倒閉輸出的詞窮之感著實(shí)不爽。不過(guò)還是個(gè)蠻有意義的清明小假。
一言以蔽之---全年最低價(jià)，承接私活，八折優(yōu)惠！
