很喜歡一句經(jīng)典的臺詞,人哪,還得靠自己努力,懶人才會被命運牽著鼻子走。
1
兒子從藝校出來的那個上午,我們坐在樓下等他的消息。
孩子低著頭,不說話,有些失望的樣子。
那天是他學琴以來第一次參加鋼琴考級的日子。
我拉過他的手說,不管這次考級有沒有通過都沒有關(guān)系,我們還有時間,還有機會,以后準備充足些,繼續(xù)努力、加油。
這是發(fā)生在今年暑假的一件事情。
上個星期六,陪兒子去上鋼琴課,一進琴行,前臺鋼琴老師揮動著手里的成績單高興地對我說:你家兒子考級通過了。第一次考級,夸度有些大,能順利考過,說明孩子基本功得扎實,平時練琴刻苦。恭喜!恭喜!
聽完老師的話,心中有點小激動,激動之余眼前浮現(xiàn)出了孩子學琴時的一幕幕……
兒子剛上小學的時候為了多培養(yǎng)小孩一個興趣愛好,有個好的音樂素養(yǎng),我們決定讓他學鋼琴。
練琴的第一天,老師就非常嚴肅地告訴我們,良好的手型是以后演奏的基礎(chǔ), 正確的手型對于今后的演奏是非常重要的。孩子想要彈好鋼琴,先從練好手型開始。
為了讓兒子練琴時掌握正確的手型,老師講了一個小故事:我們的手心底下住著白雪公主,手型塌了,白雪公主就會被壓扁。
她還教了我一個最簡單的方法,就是孩子的手輕搭在琴鍵上配合著抬指、落指時,能看到他的手心里總是像握著一個乒乓球,牚指關(guān)節(jié)像個屋頂,那說明手型就對了。
2
最初的學琴階段,琴行離我們住的地方有些遠,家里也沒有買鋼琴,一放學我們騎上自行車,后座帶著小女兒就往琴行跑。
伴隨著do、re、mi、fa、sol枯燥單調(diào)的琴音,空蕩蕩的琴行,總能經(jīng)常聽到我對兒子的聲音:“你的屋頂呢?你手里的雞蛋呢?沒有屋頂,白雪公主就要被你壓扁了......”
練琴的是枯燥乏味的。
兒子的學琴熱情在一天天的練琴過程中漸漸消退。
有時,三歲多的小女兒會突然跟我說,媽媽,你對哥哥好兇呀。
為了孩子學好琴,為了糾正兒子的手型,那時候的我快要崩潰。
有時我想,自己沒有什么音樂細胞,小孩的手型那么難糾正,可能也不適合彈琴。與其這樣浪費時間,風里雨里來回練琴這么辛苦,不如早些放棄。
有了這樣的想法后,朋友當場就對我說了一段話,
“放棄”二個字15筆,?“堅持”二個字16筆,?放棄和堅持就是一筆之差!?差之毫厘,失之千里。
無論你睡多晚,?總有人比你更晚。
無論你起多早,?總有人比你更早。
無論你多努力,?總有人比你更努力。
不管你有多辛苦,?總有人比你更辛苦。 所以教育孩子也要持之以恒,?堅持就是勝利!
不要急于等著回報,只要你種下種子,就一定會有收獲。
只管耕耘,不問收獲,因為——播種和收獲不在一個季節(jié)!
感謝朋友的這碗雞湯。
當生活充滿混亂時,我們的內(nèi)心常常需要一個能在迷茫時指點迷津的燈塔。
感謝朋友對我說的這段話,它就是那盞燈塔。
咬著牙,我們堅持了下來。
一段時間以后,兒子的鋼琴學習走上了正軌。
3
在后面的學習中,鋼琴老師漸漸發(fā)現(xiàn)孩子手指的伸張能力、對音樂的節(jié)奏感和記憶力有音樂的潛質(zhì),可以考慮走音樂專業(yè)路線,建議找更高級別的專業(yè)老師,并介紹了鋼琴老師給我們。
接受了老師的建議后,為了孩子更好的學習,從此,每到周末,我都會陪著孩子從城市的最東邊沷山涉水跑到城市的最南邊向老師學習鋼琴。
這樣的學習堅持了一段時間,后來因為種種原因,我們放棄了讓孩子走音樂專業(yè)的想法。就讓鋼琴成為他的一個業(yè)余愛好吧。
兒子有幾項興趣愛好,后來我們在家附近的琴行給兒子找了一位老師繼續(xù)讓他學習鋼琴。
今年,老師跟我說,孩子快要小升初,以后練琴的時間可能會很緊張,要不要讓小孩去考級。她還說,雖然我們學習鋼琴不是為了考級,不過呢考級能提高孩子的信心和當眾表演的能力,讓孩子體驗一下經(jīng)歷,證明一下自己也不錯。
覺得老師的話有道理,我們同意了。
接下來孩子就像打戰(zhàn)一樣的忙碌。每天放學后去游泳,回家后寫作業(yè),練鋼琴......
很長一段時間的練習。
如今,終于等來了兒子的好消息。
不要著急等著回報,播下種子,辛勤耕耘,你灑下的汗水,一定會讓你有收獲。感謝孩子帶給我們意外的驚喜。
4
最近朋友圈被這樣的一段話刷屏:很多文化課老師告訴你,現(xiàn)在學習緊張了不要報那種興趣班了,好好搞學習。
等著高三看著成績不太理想的時候,他又會告訴你,快去學個藝術(shù),很低的分數(shù)都可以考一本。
走投無路的時候想到藝術(shù),可是藝術(shù),真沒有想的那么簡單。
那些學鋼琴?、學舞蹈和音樂學院的孩子都是十年寒窗苦練,拿什么跟別人拼,一招一式并非一日之寒…………
是的,不管是學鋼琴、學畫畫,學跳舞,還是學習寫作,只要自己感興趣,一招一式堅持刻意練習,到最后就一定會有收獲。
圖片來自網(wǎng)絡