9月1日?
? ? ? ? 為理解知識(shí)而付出的腦力行動(dòng)越有成效,學(xué)生做家庭作業(yè)需要的時(shí)間越少,下一節(jié)課用于檢查家庭作業(yè)的時(shí)間也越少,而留下來講解新教材的時(shí)間就越多。課前,理解教參,吃透教材。課上,為了新知理解而教。多留一點(diǎn)時(shí)間有活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生說一說、做一做、想一想。長(zhǎng)此以往,學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解更透徹,更到位。
9月1日?
? ? ? ? 為理解知識(shí)而付出的腦力行動(dòng)越有成效,學(xué)生做家庭作業(yè)需要的時(shí)間越少,下一節(jié)課用于檢查家庭作業(yè)的時(shí)間也越少,而留下來講解新教材的時(shí)間就越多。課前,理解教參,吃透教材。課上,為了新知理解而教。多留一點(diǎn)時(shí)間有活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生說一說、做一做、想一想。長(zhǎng)此以往,學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解更透徹,更到位。