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小橙橙剛?cè)氚鄷r(shí)比較靦腆，現(xiàn)在在蒙氏教室很活潑，經(jīng)常碰到問(wèn)題會(huì)問(wèn)老師："老師，這個(gè)怎么辦呢？"在得到回應(yīng)以后自己會(huì)揣摩方法，當(dāng)解決以后會(huì)告訴老師，"老師，我完成了"。小橙橙在教室里最喜歡的工作是嵌板，孩子每天都選取這個(gè)工作，是因?yàn)樗X得這個(gè)工作自己還沒有挑戰(zhàn)成功，當(dāng)孩子成功完成這個(gè)過(guò)程后，她就不會(huì)再繼續(xù)這個(gè)工作了！老奶奶的嵌板小橙橙會(huì)一直拿出來(lái)又拼進(jìn)去.本周小橙橙把老奶奶的嵌板完成后，老師引導(dǎo)其做三角形嵌板的工作，根據(jù)趣味性的教學(xué)讓孩子認(rèn)識(shí)三角形的特質(zhì)，有三條邊和三個(gè)角。接下來(lái)老師會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)小橙橙做四邊形和多邊形。