2018年9月10日，第一次走進青椒計劃，下載并點開了一個叫做cctalk的app。這時我的內(nèi)心是煎熬的，又一個無聊的學(xué)習(xí)開始了，但是沒有辦法，年輕人總要學(xué)習(xí)的，混吧……

晚上七點正式打開app，開始走進一個新的學(xué)習(xí)計劃，這是第一次進行學(xué)習(xí)，剛開始我把手機放在一邊，自己在看電視，偶爾看一眼手機，突然發(fā)現(xiàn)下面好多人開始留言，就覺得是不是錯過了什么信息，當時心里想怎么這么麻煩還得留言，于是認真的聽講了，聽進去我才發(fā)現(xiàn)根本就沒有什么任務(wù)，大家都是自愿的，慢慢的我好像中了魔一樣，開始思考，開始和大家分享！

開始我們了解了鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀，鄉(xiāng)村教師的未來，以及一系列關(guān)于新教師的實踐技能，慢慢了解中我開始期待每周三的學(xué)習(xí)，甚至每次都提前進群，期待和大家多交流一會兒，我是一個不太愛表達的老師，在這里我得到了提升，了解了我的未來不是夢，這些孩子還有除了我們以外的人關(guān)心，為鄉(xiāng)村孩子感到幸福！

之后我了解了公益課堂，我開始認為我不是班主任，這個和我沒有關(guān)系，但是有一次學(xué)生說有點困了，下午第節(jié)一節(jié)可以理解，我一想我也不能讓他們睡覺，于是我說老師給你們聽節(jié)課吧，我打開了APP，正好有一節(jié)音樂課，雖然不是數(shù)學(xué)課，但孩子聽得很認真，之后每次去上課孩子就很期待，我意識到了我們鄉(xiāng)村課堂的枯燥，于是我和他們約定，學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，可以利用其他時間讓他們聽他們感興趣的課！從此后我發(fā)現(xiàn)，孩子們越來越喜歡我的課，都期待自己的課余生活更豐富。這時我意識到年輕教師不是受累的命，而是孩子們的希望，這是我在青椒計劃的學(xué)習(xí)過程中體會最深的一點！

寒假的時候孩子們都回家了，我們的青椒學(xué)習(xí)告一段落，我還在思考如果沒有同伴的督促和監(jiān)督，我能堅持學(xué)習(xí)嗎？可是互加做的很貼心，給了我們一個線下學(xué)習(xí)和勇氣讀書會的交流空間。一個寒假讀書學(xué)習(xí)，生活很充實，也更有意義！現(xiàn)在開學(xué)了，我們進去了新的學(xué)習(xí)過程，講課教師依舊神采奕奕，講課內(nèi)容依舊精心設(shè)計，聽課學(xué)生依舊信心百倍，課下交流依舊深思熟慮！

接下來我們就要進入分期學(xué)習(xí)的過程，期待繼續(xù)學(xué)習(xí)，相信我們都會變成我們理想中教師的樣子！