? ? 這周就要面臨期中考試了，三年級的英語沒有期中考試，但為了不讓同學們松懈，所以還是會進行課堂測試。 測試的結果很不滿意，學生好壞層次不一，很優(yōu)秀的和不及格的很不均衡……所以我覺得還是得從最基礎的抓起，從單詞這一關來慢慢過。

? 這屆學生，剛開始接觸英語，所以我花了三個星期的時間去讓他們學習26個字母。反復認反復讀反復寫，看到全班同學都已經很好的掌握了才開始讓他們接觸單詞，課文。

? 但是就在今天，我發(fā)現班里有一個同學連26個字母都不認識……我趕緊又在班里排查了一遍，另外兩個同學也是同樣的問題……

? 怪不得他們幾個人的單詞天天都不會背，一節(jié)課有時候一個都背不下來，連字母都不認識怎么寫單詞？看來是我太疏忽了，以為大部分都會的就是整體都會……我趕緊讓學習好的同學幫助他們輔導?；A打好，才能建高樓。

? 教學反思：以后教學過程中，一定要多關注后進生，實時掌握他們的學習狀況，制定適合他們學習的計劃。