絕大多數(shù)的爭(zhēng)論、討論都是在沒(méi)有弄明白基本概念的情況下進(jìn)行的，而一旦雙方把基本概念弄明白，可能就沒(méi)有什么好爭(zhēng)的了。
一
德?tīng)栰成裰I說(shuō)蘇格拉底是最有智慧的人，而蘇格拉底卻討厭智者，最有智慧的人，不就是智者嗎？難道蘇格拉底討厭自己？
了解古希臘史或古希臘哲學(xué)的人一定知道這個(gè)問(wèn)題的答案，但是，卻不見(jiàn)得順著這條路繼續(xù)往下思考，為什么會(huì)出現(xiàn)“最有智慧的人”討厭“智者”這樣的矛盾呢？
這個(gè)問(wèn)題我們暫時(shí)放下，先想另外一個(gè)問(wèn)題：如果我們?cè)诮稚瞎苡龅降呐咏小靶〗恪?，她?huì)有什么樣的反應(yīng)呢？
如果是遇到高圓圓，一般會(huì)狠狠地剜你一眼，轉(zhuǎn)身而去；如果是遇到閆妮，大耳刮子肯定烀你臉上了。
當(dāng)然了，我說(shuō)的是現(xiàn)在。
如果是在民國(guó)，不管你在什么樣的場(chǎng)合，也不管是遇到阮玲玉還是張愛(ài)玲，你以“小姐”相稱，她們都會(huì)報(bào)以微笑的。
二
同樣的稱呼，在不同的時(shí)代，反應(yīng)截然不同，為什么？
這個(gè)問(wèn)題絕大多數(shù)人都知道答案，因?yàn)椤靶〗恪边@個(gè)稱號(hào)的含義變了，在民國(guó)時(shí)期，這個(gè)稱呼是對(duì)女子的敬稱，跟“先生”并列；而現(xiàn)在，則是“三陪女”這個(gè)特定群體成員的代稱。
如果1917年北京大學(xué)學(xué)生跟父母說(shuō)“我今天認(rèn)識(shí)了一位小姐”，他的父母一定會(huì)很高興，認(rèn)為兒子長(zhǎng)大了，知道交女朋友了；如果今天的北京大學(xué)學(xué)生跟父母說(shuō)“我今天認(rèn)識(shí)了一位小姐”，那他父母一定會(huì)認(rèn)為他去嫖娼了。
小姐——字形、字音完全相同的一個(gè)詞，在不同的時(shí)代，所指代的意義完全不同。
三
再舉一個(gè)例子：
中學(xué)課本里有北朝民歌《木蘭辭》，最后四句是：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?”
上過(guò)中學(xué)的都知道，“雙兔傍地走”的“走”是“跑”的意思。
《水滸傳》“林教頭風(fēng)雪山神廟”中有這樣一段：（林沖）輕輕把石頭掇開(kāi)，挺著花槍，左手拽開(kāi)廟門，大喝一聲：“潑賊那里去？”三個(gè)人都急要走時(shí)，驚得呆了，正走不動(dòng)。林沖舉手，喀察的一槍，先撥倒差撥。陸虞候叫聲：“饒命！”嚇的慌了手腳，走不動(dòng)。那富安走不到十來(lái)步，被林沖趕上，后心只一槍，又搠倒了……
這里，所有的“走”都是“跑”的意思，陸虞侯的“走不動(dòng)”是“跑不動(dòng)”，而我們說(shuō)“走不動(dòng)”，則是“沒(méi)有力氣走”的意思。
四
時(shí)代不同，同樣的字（詞）所表達(dá)的意思會(huì)變化，所以不能想當(dāng)然的以這個(gè)字（詞）今天的意思去理解過(guò)去文章里這個(gè)字（詞）的意思。
比如“小姐”一詞的詞義就經(jīng)歷了貶——褒——貶詞義的一轉(zhuǎn)再轉(zhuǎn)，宋元時(shí)是對(duì)“地位低下女子”的稱呼，后來(lái)轉(zhuǎn)為對(duì)年青女子的敬稱，在民國(guó)時(shí)普遍應(yīng)用，而到了改革開(kāi)放以后，又轉(zhuǎn)為對(duì)“三陪女”這個(gè)特定群體成員的稱呼。
蘇格拉底“智者”問(wèn)題也是出在這里。
在古希臘蘇格拉底那個(gè)時(shí)代，“智者”這個(gè)稱謂有著特定的含義，大致相當(dāng)于現(xiàn)在的“滿大街兜售成功學(xué)的培訓(xùn)師”，這與“有智慧的人”相去甚遠(yuǎn)，明白了這一點(diǎn)，蘇格拉底為什么討厭智者的答案也就不言自明了。
五
我們今天為什么說(shuō)這個(gè)？
《管子》說(shuō)：“守慎正名，偽詐自止。”正名，就是辯證名稱、名分，使名實(shí)相符。
我們每天工作、生活，本質(zhì)上是一系列的認(rèn)識(shí)事物、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，如果弄不清事物到底“是什么”這個(gè)基本問(wèn)題，那么就失去了認(rèn)識(shí)與思考的基礎(chǔ)。
比如“秋波”這個(gè)詞，本意是“秋天的水波，比喻美女的眼睛”，如果像小品里的宋丹丹那樣理解成“秋天的波菜”，暗送秋波就成了“偷偷送秋菜”，離“眉目傳情”十萬(wàn)八千里了。
六
在現(xiàn)實(shí)的生活中，在虛擬的微信朋友群里，常常有各種討論、爭(zhēng)論，可是當(dāng)我們仔細(xì)聽(tīng)他們的討論、爭(zhēng)論，很多都是南轅北轍，討論的根本就不是一個(gè)事兒。甚至可以說(shuō)，絕大多數(shù)的爭(zhēng)論、討論都是在沒(méi)有弄明白基本概念的情況下進(jìn)行的，而一旦雙方把基本概念弄明白，可能就沒(méi)有什么好爭(zhēng)的了。
你不妨試一下，當(dāng)你與別人爭(zhēng)論之前，先想想自己到底想爭(zhēng)的是什么，對(duì)方爭(zhēng)的又是什么，先弄明白這個(gè)基本問(wèn)題，然后再考慮你們是否有必要繼續(xù)爭(zhēng)論吧。
（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）
