昨天回家給婆婆過生日，本是一件很高興的事情，最后卻因5歲侄兒的撒潑打鬧，大家草草收?qǐng)觥?/p>

弟媳生了二寶，依然是個(gè)男孩。小侄兒從智商角度分析，比大侄兒要高些，或許是這個(gè)原因，家里人對(duì)小侄兒似乎格外疼愛些，可是也因此把他縱容得更加愛耍脾氣。

就拿昨天晚上的事情來說吧，吃飯時(shí)還是需要媽媽來喂，蛋糕呀月餅呀，吃上一口，不合胃口就丟到一邊。他先吃完，就去沙發(fā)上布局自己的“堡壘”，把沙發(fā)擺的滿滿的，大人們吃過飯后顯然沒有地方落座了。他把手里的海洋球丟給奶奶，有一個(gè)球滾到老公腳下，老公順手給他扔了回去。不想這個(gè)小小的動(dòng)作卻觸發(fā)了小侄兒歇斯底里的哭鬧。

只見他小小的人兒，氣勢卻一點(diǎn)都不弱，一邊嘴里嚎啕著一邊向我老公，他的伯伯拳打腳踢。爺爺奶奶在一旁勸，卻越發(fā)激起他的脾氣，因?yàn)榇虿恢?，或者說他覺得打得還不夠疼，他站在那里用盡全力發(fā)出“啊——”的哭號(hào)，估計(jì)四鄰八舍都能聽到了。喊過之后他繼續(xù)要上前撕扯，他的小手指是要掐人的姿勢，嘴里這回反復(fù)嘟囔著“叫你能！叫你能！”

廚房里洗碗的弟媳知道兒子的脾氣，索性干完自己的活兒，不管他。弟弟忙完手里的活計(jì)，過來把他抱到另一個(gè)房間，一直到他媽媽過來才停止哭號(hào)。我們和姐姐家一家趕緊閃退，生怕再次招惹到這個(gè)“小祖宗”。

這樣的事情其實(shí)發(fā)生了不止一次了，因?yàn)榛厝サ纳?，見面的機(jī)會(huì)也少，可是幾乎每次見他都有發(fā)脾氣的時(shí)候，只是大小不同而已。我的判斷就是大人不知道或者不想給孩子立規(guī)矩。

專家說；“給孩子提要求，立規(guī)矩，父母應(yīng)該是態(tài)度溫和、要求嚴(yán)格、立場堅(jiān)定的?！?/b>而我所見到的是侄兒一哭鬧，大人就妥協(xié)。

爺爺想給孩子立點(diǎn)規(guī)矩，奶奶總是從旁邊說“多管閑事，快走開，壞爺爺！”

孩子哭鬧完了要告訴孩子應(yīng)該怎樣做去解決問題，而不是靠哭鬧解決?？上Т笕藗冇X得孩子停止哭鬧就好，至少當(dāng)前的頭不疼了。這樣下去就造成了惡性循環(huán)，估計(jì)今后讓他頭疼的時(shí)候更多。

寵愛孩子是大人的天性，但是，寵愛要有度，不要寵溺。孩子本是一張潔白無瑕的白紙，他現(xiàn)在的樣子，將來的樣子，家庭教育是他永遠(yuǎn)的底色。