? ? 毫末之力，取義老子《道德經(jīng)》“合抱之木 ，生于毫末”。
? ? 在中國傳統(tǒng)文化里，色彩斑斕的秋天，是一年辛苦耕耘之后收獲的季節(jié)，它是金黃色的。
? ? 因為這些原因，過云書院將油畫做為此次公益活動的載體，將時間安排美麗的秋季，將繪畫主題定義秋色，將活動名稱確定毫末之力。
? ? 表達了書院，依托過云樓百年歷史藝術(shù)文化底蘊，以及它在近現(xiàn)代藝術(shù)界的影響力，略盡綿薄之力，將油畫藝術(shù)推進吳江民眾，讓孩子打開藝術(shù)的心靈之窗，與家長共同領(lǐng)略藝術(shù)魅力的希望。
? 今日天空也作美，書院從早上八點就開始忙碌起來，團隊非常給力，活動每個環(huán)節(jié)都銜接完美，獲得了一致的好評。
? ? 孩子們和家長們合力進行手指畫《鹿角樹葉》的創(chuàng)作。
? 孩子們在書院繪畫老師的帶領(lǐng)下，進行油畫創(chuàng)作。
? 孩子們都很有大師風(fēng)范啊，瞧瞧他們的動作，真的不用教，自己就找到最佳切入poss ，有一位孩子的專注度引起我的注意。
? 聚精會神，旁若無人，實在太投入了。自己按照胸針上的圖畫琢磨怎么去繪畫。他的媽媽說，這個孩子一直很調(diào)皮，愛動，少有安靜的時候。這次孩子如此安靜專注，讓她大吃一驚，我想說：因為愛，所以靜。每個孩子身上都有他獨特的一扇心靈之門，就看家長如何走入。
? ? 有的家長找到入口了，孩子的教育就會很輕松，和孩子的交流相處會變得很愉悅；有的家長一輩子不得其門而入，那么孩子的教育問題將一直會困擾父母，溝通交流出現(xiàn)斷層。
? 這個孩子的最后完成圖，要知道這次三十組家庭的孩子，年齡都是三歲到八歲之間，完全是油畫零基礎(chǔ)。能夠畫出如此豐富的作品，也讓我們所有人很震撼。
? 教育，是一門嚴肅的“慢藝術(shù)”。
