此文為瑞娥在第五屆書香鷺島先行者年會的現(xiàn)場分享文稿
? ? ? ? 大家好，首先感恩廈門樊登讀書給予我這樣珍貴的機會，讓我在此與大家分享我的樊登學(xué)習之旅。我是瑞娥，我的名字翻開字典查看的話，寓意是吉祥美好，今天我也把這一份祝福帶給大家。
? ? ? ? 可能此刻面對大家時，大家看到我的狀態(tài)是平靜喜悅的，但是大家肯定想不到其實在過去的一年時間里，我遭遇了工作的困頓，婚姻的危機，親子關(guān)系的緊張。幸運的是這些都成了過去，因為我從樊登讀書中學(xué)習和提升了自己的幸福力。
? ? ? ? 所以今天想和大家分享的主題就是：謝謝你，讓我遇見更好的自己。
? ? ? ? 一開始知道樊登讀書是從微信朋友圈了解到，但是每次看到有朋友分享，需要掃碼下載才能聽書，就有一種排斥感，覺得這是廣告，評判之后就無視地跳過。直到后來我看到越來越多的朋友，在分享樊登讀書，而且同樣是在讀書，他們讀得比我多。這就激發(fā)了我的好奇心。試聽了之后，才明白，原來通過聽書，這樣深度又快速的了解一本書之后，再來篩選是否需要詳細看書的方式，非常受用。
? ? ? ? 不過與此同時，在我的手機里也還裝有其他讀書軟件，比如當當，十點，有書等等。每個讀書軟件都很讓我受益，那時并沒有覺察到樊登讀書的獨特魅力。
? ? ? ? 直到2020年3月份，疫情的原因把一家人24小時都關(guān)到了一起，孩子在家上網(wǎng)課，我也只能選擇在家邊辦公邊陪讀，先生上班的學(xué)校也還沒有開學(xué)。大家每天相處一個屋檐下，又不能外出放松身心。孩子網(wǎng)課的壓力，日常的瑣碎，疫情原因?qū)е碌木€上辦公的轉(zhuǎn)變，一下子讓親子關(guān)系和親密關(guān)系都面臨了極大的挑戰(zhàn)。有時候小孩子的一件小事也能引起大人間的山崩地裂。
? ? ? ? 記得有一天，我們一家人和往常一樣吃飯，孩子邊吃邊玩，結(jié)果吃了一個小時還沒有吃完，飯菜都涼了。先生十分生氣就批評孩子，并指責我說：“孩子不好的地方都是跟你學(xué)的！”看著孩子抹眼淚，我很難過也非常委屈。由于在家辦公，居家時間有時候會不湊巧地被工作咨詢所打斷，有時候飯吃一半也不得不停下來處理工作的急事，所以不可避免地兼顧不到位。但也不是像他所說的那般不作為。不過我突然意識到，他的指責一定有我平常沒有覺察到的地方。當然他身上也有我不認同的行為，比如我看不慣他玩游戲。我們平時都沒有仔細去反思，去表達出來，總是這樣湊合著重播每一天。雖然生活沒有很難，但有很多不甘，這樣的星星之火通過日積月累之后就變成了火山爆發(fā)，我們爭吵著要分開，互相討伐對方的種種不是，孩子也恐懼地哭鬧著。這樣的生活讓我一次又一次地想要逃脫、放棄。
? ? ? ? 一次翻看朋友圈的機緣巧合，我看到由鵬華老師發(fā)起的共學(xué)營，瀏覽了當時的共讀書目之后，我第一次非常主動的加入一個陌生的社群。我始終認為讀書人的共性是純粹的，也想知道大家都是如何讀書？因為每個人的見解不同，就會讓讀書多一個思想碰撞。我更想了解，此時此刻的家庭溝通危機，是否能受到啟發(fā)，有調(diào)整和提升的可能。帶著這些好奇和問題我們一起共讀了《非暴力溝通》《終身成長》《感受愛》等書。
? ? ? ? 我是如此幸運，從兩期共學(xué)營中獲得了滋養(yǎng)和啟發(fā)。因為共學(xué)營的任務(wù)，我每天都會聽書，有時候吃飯時在餐桌上我也會特意打開揚聲器，一家四口一起聽。潛移默化之中，我們慢慢地覺察和反思自己。小孩子雖然懵懵懂懂，有時候也會在我們發(fā)生沖突的時候友善地提醒，媽媽你要用非暴力溝通啊。這讓我覺得很慚愧的同時也覺得很欣慰。
? ? ? ? 犯錯并不可怕，慶幸的是通過讀書學(xué)習，我們知道怎么錯了，也知道了調(diào)整的方向。我們更加了解彼此，也更加包容和體諒對方。
? ? ? ? 在那段特殊的時刻，通過共學(xué)營的鏈接，心中的煩惱有了排解的地方，也結(jié)識了同頻的書友，感受到他們的智慧與大愛。這樣純粹和無私的情義，值得我一生珍惜。在這樣的群體里，我才意識到讀書不再是一個人的事，而是一群人通過分享和陪伴讓另一些人通過讀書而活得更有力量和溫度。這樣的陪伴就是我手機里其他讀書軟件所缺失的，也是這個浮躁社會該珍視的。
? ? ? ? 樊登老師說分享知識是一種美德，所以我首先把這份美德分享給我的家人。9月30日那天，在鵬華老師之前的介紹和影響下，我加入了燈塔學(xué)習圈成為一名學(xué)習顧問。沒有太多的想法該如何去運營這個項目。只是簡單地希望，把學(xué)習顧問的30個讀書會員分享給我身邊30個重要的人。因為在我的生活和工作中，我深刻地了解到家家都有本難念的經(jīng)，每個人都有不同的焦慮和煩惱。有時候朋友會問我如何和孩子溝通學(xué)習，如何保持學(xué)習力等等。我知道我能夠分享的心得盡管有用但很有限，我想，通過樊登讀書，他們學(xué)習到的會更多更有方向。我希望在我自己變得更好的時候，也能讓身邊的人更加喜悅幸福。
? ? ? ? 每個人都手握幸福的種子，只是有時候我們不知道該如何去培養(yǎng)出香甜的果實。我想讀書就是幸福種子的一種催化劑。
? ? ? ? 因為痛苦，所以改變。因為改變，所以成長。因為成長，所以喜悅。我不斷地和身邊人分享，我是如何從中受益。比如通過《干法》來重啟自己的工作熱情；通過《認知天性》，笨手笨腳的我，在掛科了兩次后，終于學(xué)會了開車，并言傳身教地鼓勵身邊的寶媽去學(xué)駕照。聽了《我們終將遇見愛與孤獨》這本書，我學(xué)會了如何和自己對話，活出綻放的自己。
? ? ? ? 人的一生就是不斷地把自己從一個缺角的圓修成一個盡量完整的圓。所謂生命就是既然來了，就好好地活一次。而書籍就是我們?nèi)松猛局械囊槐K盞指路燈，讓我們一起通過讀書來點亮生活，用生命來影響生命。祝福我們都能活出生命中美好的三種狀態(tài)：回首往事，心甘情愿；擁抱當下，心安理得；展望未來，心想事成。
? ? ? ? 感謝樊登讀書，讓我趁早遇見了更好的自己，也遇見了美好的你們。在此衷心地祝愿大家在新的一年，越來越好！
