
圖片發(fā)自簡書App
點點本周情緒有些反復,老師給予更多的是幫助其宣泄情緒,會通過繪本及畫畫的方式~點點喜歡在紙上畫一些線條,孩子繪畫的過程以及繪畫的內(nèi)容都會在她的涂鴉上體現(xiàn),每次點點的繪畫,老師都會與點點進行溝通。
最近點點喜歡上看繪本,在繪本故事中老師會與點點互動交流~點點在教室里會和笑笑玩的很開心。
點點本周情緒有些反復,老師給予更多的是幫助其宣泄情緒,會通過繪本及畫畫的方式~點點喜歡在紙上畫一些線條,孩子繪畫的過程以及繪畫的內(nèi)容都會在她的涂鴉上體現(xiàn),每次點點的繪畫,老師都會與點點進行溝通。
最近點點喜歡上看繪本,在繪本故事中老師會與點點互動交流~點點在教室里會和笑笑玩的很開心。