1. 今天出去參加蓋婭的志愿者培訓(xùn)，晚上才回來，沒法跑步，就做了一套keep的臀部塑形。

2. 只讀了陶行知的兩個(gè)短篇《談社會大學(xué)》《生活教育的創(chuàng)立與成長》。這兩篇都說到了學(xué)校，一個(gè)是青年的學(xué)校——社會大學(xué)，一個(gè)是小先生們自己創(chuàng)了小學(xué)，兩者都是沒有房子的學(xué)校，都是由學(xué)生自己發(fā)起，自己創(chuàng)辦的學(xué)校，團(tuán)結(jié)起來去一起行動解決共同面臨的問題。當(dāng)年連小學(xué)生都有如此大的創(chuàng)造力，想想自己真是慚愧。我們應(yīng)該去聯(lián)合更多面臨相同問題，都有學(xué)力，有決心要去解決問題的人，大家一起想辦法，行動解決問題。聯(lián)想到今天培訓(xùn)的一句話“生存力即好奇心和想象力”，老師解釋說生存就是要解決問題，有好奇心才能發(fā)現(xiàn)問題，有想象力才能找到解決問題的辦法，我覺得這里還應(yīng)加上一個(gè)“行動”，去實(shí)踐行動才能解決問題。這樣想來，我現(xiàn)在在做的事就是在生存，增加自己的生存力??！童子軍未來也是要有這樣的生存力，我們現(xiàn)在就要慢慢子引導(dǎo)他們?nèi)プ觥靶≥o導(dǎo)員”，未來小童軍們回到家鄉(xiāng)也就能自己創(chuàng)建小隊(duì)了。

工作收獲：leader要1.把握工作進(jìn)程，各項(xiàng)工作截止日期，掌控進(jìn)度，督促各項(xiàng)工作完成，保證全局展開；2.把握大方向和原則，即我們最關(guān)鍵的，不能變，不能妥協(xié)的東西。除此兩點(diǎn)之外，其他的細(xì)節(jié)，怎么操作，具體事務(wù)（不違背原則和大方向）就交由團(tuán)隊(duì)成員去自主決策吧，這樣才能讓團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮積極性，創(chuàng)造力，主觀能動性，才能找到自己的價(jià)值。