D1 做自己喜歡的事

一直想寫學(xué)毛筆字，爸爸從小就一直在練毛筆字，寫的不錯，但是他從來沒有提出來要教我，還說是我不聽他話，所以，我從來也沒有提出來要跟他學(xué)習(xí)寫字。但是，這個想學(xué)寫字的心，一直沒有變，這次生病，我覺得，不拿起毛筆的話，會是很大的遺憾。今天，爸爸在寫字的時候，我兒子去湊熱鬧，爸爸說:“等你大班的時候，姥爺教你寫字?！蔽艺f:“那你先教我吧。”爸爸說，好。于是找來一本字帖，給我講了一下瞥和捺的寫法。顯然，他對于教我，是沒有心理準(zhǔn)備的，說了兩句，就出去了。于是，我拿著毛筆，在他那些寫過的草稿紙上練習(xí)。當(dāng)然，寫字這種事情不是一蹴而就的，但是，我邁出了第一步，體會到了沉浸其中的樂趣。我開始有行動力做我想做的事情，好開心。拿起筆，一個多么簡單的動作，我何至于想了這么多年而不去行動？

D2關(guān)注身邊的人

辦公室有一個水壺專門用來燒開水，我倒了一杯之后，壺就空了，我隨手把水壺放桌子上，然后又拿起來，裝滿水，重新燒了一壺水，這樣，下一位同事來倒水的時候，直接倒就好了，不用再等燒開。很小的一件事情，做了之后，覺得我的這些同事很可愛，我們在一個辦公室朝夕相處，甚至比和家人在一起的時間還長，大家互幫互助，合作默契，這是很大的緣分，要珍惜。

D3順便幫助別人

研究生的論文到了收尾階段，要找指導(dǎo)老師簽字，因?yàn)槔蠋熀臀覀兌疾辉谝粋€城市，要專門跑一趟，打算這個月底去，于是把和我同一個指導(dǎo)老師的同學(xué)建一個群，告訴大家，我月底去找老師簽字，大家可以把論文裝訂好，寄給我，我一起找老師簽，再一塊送到學(xué)校。大家很感謝我，其實(shí)，去簽一個人的和簽六個人的完全沒有增加我的工作量，反而減輕了其他五個人的負(fù)擔(dān)，何樂而不為？

D4善待路人甲

接孩子放學(xué)的時候，車都是靠邊停在輔路上，離開的時候，就要慢慢的匯入主路，如果主路的車不停下來讓一下，就要等很久。今天接了孩子回來，我看到有車匯入的時候，有意識的多停留一下，讓他們先通過。接孩子回家不像早上送孩子一樣趕時間，這一刻意的小善心，雖然連一句謝謝都沒有收到，卻讓我覺得放學(xué)、下班回家的路上很輕松愜意，連兒子都說，今天的晚霞好漂亮！