一直以來(lái)，我都是一個(gè)選擇困難戶。在面對(duì)A和B兩個(gè)備選項(xiàng)時(shí)，我總是遲疑不決，前一秒想選A，后一秒就對(duì)B充滿好感。有十個(gè)選A的理由，也絕對(duì)會(huì)有同等數(shù)量選B的緣由。這種選擇困難癥不斷困擾著我。一路走來(lái)，面對(duì)生活中的大事小事，經(jīng)過(guò)內(nèi)心的糾結(jié)與徘徊，我做出了一些正確的選擇，也錯(cuò)失了一些機(jī)遇。
（1）
小時(shí)候，每當(dāng)過(guò)年時(shí)，媽媽總會(huì)帶我去買新衣服，說(shuō)孩子穿著新衣服過(guò)年會(huì)變漂亮，會(huì)收獲好運(yùn)氣，學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步。我知道媽媽是哄著我玩的，但因?yàn)橛行乱路?，總開(kāi)心不已。每次踏進(jìn)童裝店的門(mén)，媽媽都會(huì)說(shuō)：“你喜歡哪件，就給你買哪件。但是，有一個(gè)原則，只能買一件”。墻壁上花花綠綠的漂亮衣服，看得我眼花繚亂。一會(huì)兒試試這件羽絨服，一會(huì)兒試試那件裙子。羽絨服，穿著暖和；裙子，穿著漂亮。我摸摸羽絨服，又摸摸裙子，然后再看看媽媽，目光里滿是祈求。媽媽看穿了我的小心思，不忍心讓我失望，便會(huì)打破原則將兩件都買下來(lái)，滿足我的小心愿。
那時(shí)候，在兩件新衣服之間猶豫，總有一個(gè)兩全的辦法，就是將兩件都買下來(lái)。小孩子的一件衣服，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)造不成負(fù)擔(dān)。但是，并不是所有的事情都能兩全。
（2）
高一下學(xué)期時(shí)，學(xué)校要分文科和理科。我們班被劃分為文科班，班主任將會(huì)是文科班的班主任，班里的很多同學(xué)跟隨班主任選擇了文科。
文科還是理科？我久久不能確定。
要不讀理科吧？聽(tīng)說(shuō)理科的高考志愿選項(xiàng)多，就業(yè)渠道廣泛，好找工作；文科的高考志愿選項(xiàng)少，就業(yè)渠道窄，工作難找。
要么讀文科吧？物理和化學(xué)的那些公式，我看著都頭痛。文科的知識(shí)重在記憶和理解，我似乎更擅長(zhǎng)一些。
我一邊為讀理科找理由，一邊又為讀文科找說(shuō)詞。學(xué)校規(guī)定的最后時(shí)限到了，同學(xué)們都已將分科志愿表交到了班主任手里，我仍舊遲遲拿不定主意，班主任也著急了。
他問(wèn)我知道果斷和寡斷的區(qū)別嗎？我搖搖頭。
他說(shuō)：“寡斷就是你現(xiàn)在的狀態(tài)，猶疑不決。而果斷則是面對(duì)抉擇時(shí)，不遲疑”。
他勸說(shuō)我讀文科，說(shuō)就考試成績(jī)來(lái)看，我文科科目的得分遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于理科。他又加了一句，“你是一棵讀文科的苗子”。我最終讀了文科，而事實(shí)也如班主任所說(shuō)，我考上了還算不錯(cuò)的大學(xué)，在大四時(shí)獲取了保送研究生的資格。
選擇文科還是理科，雖然不能決定一個(gè)人的未來(lái)，但對(duì)于我們這一群期望通過(guò)參加高考改變命運(yùn)的人來(lái)說(shuō)，卻至關(guān)重要，算得上人生一個(gè)小小的十字路口。我很慶幸在這個(gè)路口，有班主任為我指引方向，讓我看到了不一樣的風(fēng)景，嘗到了讀文科帶來(lái)的成就感和喜悅。
（3）
隨著年齡漸漸長(zhǎng)大，很多事情需要自己獨(dú)立做決定，不會(huì)有兩全其美的解決辦法，也不會(huì)有人指點(diǎn)迷津。因?yàn)樽约翰攀鑼W(xué)淺，經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)問(wèn)題分析不到位，往往很難做出最佳選擇。
研究生畢業(yè)時(shí)，我面臨兩個(gè)不同性質(zhì)工作的選擇，一個(gè)是進(jìn)一所二本院校當(dāng)老師，另一個(gè)是進(jìn)事業(yè)單位做一名辦公人員。我在二者之間徘徊不定。
當(dāng)老師吧？本科讀的是師范院校，也曾有過(guò)在學(xué)校教書(shū)上課的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。而且，大學(xué)老師也是個(gè)很受人尊敬的崗位，女孩子成為大學(xué)老師，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
進(jìn)事業(yè)單位吧？多少人擠破頭都想進(jìn)去，我怎能錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)呢？
最終，我選擇了后者。到現(xiàn)在，我在這個(gè)崗位上待了一年四個(gè)月，一邊排斥著，也一邊堅(jiān)持著，不斷摸索，不斷成長(zhǎng)。有一句話叫做干一行，愛(ài)一行，我漸漸喜歡上了這個(gè)崗位。
（4）
前幾天，一個(gè)很久沒(méi)聯(lián)系的朋友突然在深夜給我發(fā)消息，問(wèn)我學(xué)會(huì)游泳了嗎？我回復(fù)了一個(gè)搖搖頭的表情。
朋友和我是校友，是一個(gè)游泳高手，周圍很多人都在他的耐心指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了游泳。研三時(shí)，我們宿舍四個(gè)姑娘心血來(lái)潮想去學(xué)游泳，四個(gè)人都是零基礎(chǔ)，便約了朋友向他請(qǐng)教。那天，她們?nèi)齻€(gè)學(xué)得很快，沒(méi)一會(huì)兒功夫就能在水面漂起來(lái)，朋友開(kāi)始向她們教習(xí)蛙泳的姿勢(shì)和要領(lǐng)。而我卻是一只“旱鴨子”，在水里掙扎了三四個(gè)小時(shí)，怎么努力都漂浮不起來(lái)。第一次游泳就深深受挫，自信心受到了打擊。
工作后，她們?nèi)齻€(gè)都陸陸續(xù)續(xù)學(xué)會(huì)了游泳，時(shí)不時(shí)在朋友圈曬幾張泳照，看著她們?cè)谒凶杂纱┧蟮臉幼樱伊w慕不已。自己一直想去學(xué)，也一直猶猶豫豫沒(méi)有行動(dòng)。時(shí)間一晃兩年過(guò)去了，我對(duì)游泳的熱情依舊，卻只是徒有一顆熱愛(ài)的心，而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。
（5）
一個(gè)同事說(shuō)下班后很無(wú)聊，想辦一張健身卡去健身。這話聽(tīng)著耳熟，我回想了一下，他很久之前就說(shuō)過(guò)的。
“你不是以前就說(shuō)要去健身嗎？”我問(wèn)他。
“一直都沒(méi)去”。
“那這次去嗎？”
“再看看”。
聽(tīng)到他說(shuō)“再看看”，我猜他還是不會(huì)去。他說(shuō)這三個(gè)字時(shí)少了一分決心和底氣，語(yǔ)氣聽(tīng)著都像是在退縮。他一而再再而三的猶豫，沒(méi)有付諸行動(dòng)。而健身的人，已經(jīng)在身體越來(lái)越強(qiáng)壯的路上漸行漸遠(yuǎn)。
（5）
幼年時(shí)，看到的世界很小，面對(duì)的東西很簡(jiǎn)單，極少有獨(dú)立做決定的時(shí)候，讀哪所學(xué)校，上什么興趣班，甚至穿什么衣服都由家人做主。
少年時(shí)，父母開(kāi)始尊重自己的意愿，認(rèn)為孩子在不斷成長(zhǎng)，該學(xué)會(huì)自己做決定，獨(dú)立面對(duì)世界，他們只在一些有關(guān)人生方向的“大事上”給予參考意見(jiàn)。彼時(shí)，經(jīng)歷的世事少，面對(duì)問(wèn)題搖擺不定，不知向東還是向西，關(guān)鍵時(shí)刻總依賴身邊人指引。如今看來(lái)，當(dāng)初的選擇還算不錯(cuò)。
再后來(lái)，也就到了現(xiàn)在，我已成長(zhǎng)為一個(gè)青年，甚至可以說(shuō)是大齡青年，凡事都是自己做主。自己想要的，自己努力爭(zhēng)取。身后不會(huì)有人再督促你該學(xué)什么，該做什么。而我似乎一直都擺脫不了優(yōu)柔寡斷的性格，總在想與不想，做與不做之間徘徊。因而，錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)。
高考后的那個(gè)暑假，差不多有三個(gè)月，又長(zhǎng)又無(wú)聊，在要不要學(xué)習(xí)鋼琴之間猶豫不決。最終蹉跎了光陰，沒(méi)有學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在面對(duì)一架鋼琴，只能看看而已。如果兩年前下定決心學(xué)會(huì)游泳，那我如今至少能夠在水里撲騰，泳衣泳鏡不至于在角落里孤單發(fā)呆。
蔡康永在《康永，給殘酷社會(huì)的善意短信》一書(shū)中說(shuō)，15歲覺(jué)得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。18歲覺(jué)得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來(lái)就越可能錯(cuò)過(guò)讓你動(dòng)心的人和事，錯(cuò)過(guò)新風(fēng)景。
有一句話叫做：種一顆樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。猶豫會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)一個(gè)又一個(gè)十年，而人生，又有多少光陰供你浪費(fèi)和徘徊呢？你在糾結(jié)時(shí)，別人已經(jīng)在行動(dòng)了。你一次次優(yōu)柔寡斷消耗的時(shí)間，別人已經(jīng)學(xué)會(huì)了新鮮事物，為自己注入了新鮮血液。你和旁人之間的距離，就是這樣不斷拉大的。
既然想學(xué)，既然想做，那就趁早，即刻出發(fā)。學(xué)到的本領(lǐng)，掌握的技能都是自己的，越早擁有越好?；蛟S有一天，這些本領(lǐng)和技能會(huì)給我們帶來(lái)意外驚喜。
