登山前穿一雙舒適的鞋子很有必要，學(xué)習(xí)也一樣-瑞思百課文化
構(gòu)建初始學(xué)習(xí)的模型
在新技能開(kāi)始時(shí)，由于我們處于一種無(wú)知的狀態(tài)，那么我們就需要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)概念，以獲得對(duì)事物的知識(shí)。
其實(shí)玩游戲的類(lèi)比，是不恰當(dāng)?shù)?，因?yàn)橛螒蛞呀?jīng)給了我們每個(gè)玩家，去建立一個(gè)比較豐富的平臺(tái)，我們沉浸其中，自然可以很快通過(guò)“新手教學(xué)”.
但是在現(xiàn)實(shí)生活中，由于我們對(duì)于想要學(xué)習(xí)的技能沒(méi)有一個(gè)相對(duì)完整的平臺(tái)，所以只能靠自己摸索。
好比你不懂得網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)管理方面的知識(shí)進(jìn)行技能，而你又想學(xué)，但身邊工作又沒(méi)有得到相應(yīng)的平臺(tái)供你學(xué)習(xí)，怎么辦呢？
一般來(lái)說(shuō)，獲得知識(shí)的最好方法，當(dāng)然，是閱讀。
這家五分鐘商學(xué)院的創(chuàng)始人劉潤(rùn)（音譯）表示，要想快速了解該行業(yè)80%的核心邏輯，我們需要花大量時(shí)間廣泛閱讀，為該系統(tǒng)建模。登山
編輯搜圖
請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述（最多18字）
通過(guò)閱讀掌握知識(shí)有兩個(gè)關(guān)鍵:
第一，要大量的泛讀。
學(xué)習(xí)同樣的新技能，不要從頭開(kāi)始，一步一步地學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該首先讓大腦通過(guò)大量的廣泛的閱讀來(lái)建立認(rèn)知概念。
例如你想通過(guò)學(xué)習(xí)“營(yíng)銷(xiāo)”的相關(guān)理論知識(shí)，你可以進(jìn)行登錄系統(tǒng)某些書(shū)評(píng)網(wǎng)，搜索與營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)有關(guān)的書(shū)籍，按照一定難度由易到難找到三本可供學(xué)生學(xué)習(xí)的書(shū)籍，把它們買(mǎi)回來(lái)，然后我們開(kāi)始泛讀。
廣泛閱讀的作用是解決黃金圈的三個(gè)問(wèn)題：什么，如何，為什么。
所謂“什么”，就是找出什么是某種東西？ 有什么用？ 有哪些特點(diǎn)？
你說(shuō)的”怎么做”是指弄清楚內(nèi)部的工作原理嗎? 實(shí)現(xiàn)機(jī)制是什么？
所謂“為什么”，就是搞清楚為什么一個(gè)東西要這樣設(shè)計(jì)？為什么不一樣？這種形式有什么講究？
只要可以通過(guò)泛讀，我們國(guó)家才能盡快進(jìn)行了解社會(huì)領(lǐng)域的相關(guān)理論概念，獲取知識(shí)認(rèn)知，打通大腦中的神經(jīng)元。這樣你才知道，這個(gè)專(zhuān)業(yè)技能是用來(lái)做什么，怎么做等。
不同的技能也可以快速而緩慢地獲得認(rèn)知。有些技能會(huì)迅速建立認(rèn)知概念，比如玩游戲；有些技能需要很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)建立認(rèn)知概念，比如說(shuō)一門(mén)外語(yǔ)。
但不管是什么，都要邁出一大步。
編輯搜圖
請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述（最多18字）
第二，建立模型。
當(dāng)你廣泛閱讀并在腦海中積累相關(guān)的技能知識(shí)時(shí)，你所學(xué)到的東西就會(huì)變得更加零碎和難以理解。
這種情況相當(dāng)于你只知道按X鍵出拳，按Y鍵踢腿等等。，但你還不知道如何把它們結(jié)合起來(lái)形成一個(gè)整體來(lái)使用。
玩過(guò)《街霸》或《拳皇》這類(lèi)格斗以及游戲的朋友可以肯定學(xué)生知道，知道按什么鍵出拳和出腳，只是一個(gè)最最重要基本的操作，而知道自己怎么出招，也是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的本領(lǐng)。
要同時(shí)使用這些步驟，您需要構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)模型，將它們集成在一起，以最大化它們的有效性。
你怎么做到的？?為了避免書(shū)呆子只“按書(shū)讀書(shū)”，我們需要用“做中學(xué)”來(lái)建立技能的模型體系。
其中，庫(kù)珀學(xué)習(xí)圈就是這樣一種“通過(guò)行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)”的方法。
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)事件大衛(wèi)·科爾布說(shuō)，你不能用經(jīng)驗(yàn)(知識(shí))來(lái)指導(dǎo)你的行動(dòng)。而是要從行動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲得深度認(rèn)知，將經(jīng)驗(yàn)升華為規(guī)律，然后用規(guī)律指導(dǎo)行動(dòng)。這就是著名的“庫(kù)珀學(xué)習(xí)圈”。
庫(kù)伯認(rèn)為，一個(gè)比較完整的學(xué)習(xí)發(fā)展過(guò)程，具體有四個(gè)主要步驟：
1、行動(dòng)——2，體驗(yàn)——3，規(guī)則——4，行動(dòng)。然后形成一個(gè)循環(huán)，從而形成一個(gè)真實(shí)的學(xué)習(xí)模型。
例如，當(dāng)你通過(guò)廣泛的閱讀獲得了一些重要的知識(shí)概念，并對(duì)技能有了大致的理解后，你需要通過(guò)進(jìn)一步的行動(dòng)獲得經(jīng)驗(yàn)。
例如，如果你學(xué)習(xí)英語(yǔ)，掌握了一些句型和語(yǔ)法的表達(dá)，那么在日常生活中，當(dāng)你想表達(dá)一些東西的時(shí)候，不要說(shuō)中文，而是考慮如何用英語(yǔ)表達(dá)。
當(dāng)你通過(guò)行動(dòng)去嘗試的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)表達(dá)不夠地道。有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，你需要調(diào)整，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后用正確的表達(dá)來(lái)行動(dòng)。
例如我們之前你認(rèn)為“我喜歡看電影”的英文學(xué)習(xí)應(yīng)該是“I like to watch movie”，但你通過(guò)社會(huì)行為研究發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題表達(dá)自己好像已經(jīng)不是沒(méi)有那么一個(gè)地道，表達(dá)的意思跟“我喜歡看電影”有點(diǎn)差別。
經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，你知道最好用“我喜歡看電影”來(lái)表達(dá)“我喜歡看電影”。因?yàn)椤跋矚g”僅僅表示“喜歡XX的傾向”，而“喜歡做”意味著快樂(lè)和享受。
然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，就像后面跟著動(dòng)詞加法，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)之后，你知道，“我喜歡旅行”是“我喜歡旅行”，“我喜歡閱讀”是“我喜歡閱讀”。
最后，你要運(yùn)用你學(xué)到的規(guī)則，并繼續(xù)實(shí)踐它們，這樣你的表達(dá)才會(huì)更加真實(shí)。
換句話(huà)說(shuō)，在你通過(guò)閱讀構(gòu)建了對(duì)技能的認(rèn)知之后，你最好通過(guò)行動(dòng)進(jìn)一步加深這種認(rèn)知，以獲得更多實(shí)際的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)。
畢竟你要去自己試一下，對(duì)于知識(shí)技能的運(yùn)用，才有我們深刻的體會(huì)。
